【用戶】Ming-Lun Chia
【年級】高一下
【評論內容】準備教師的教學檔案資料，「廣納性」和「簡潔性」為兩大重點：「廣納性」在於是否具有足夠的資料協助進行決策，亦即數據是否能呈現所有範圍的教學活動和責任。「簡潔性」則是相關資料是否在沒有偏差和破壞資料的前提下，簡化成可管理和可消化的形式。
【用戶】Alex Wang
【年級】國二上
【評論內容】 教師教學檔案製作的核心技術「教學檔案」﹙teaching portfolio﹚是顯示教師個人知識、技巧或特長的統整性文件，教學檔案也是有目的、有選擇性的蒐集教師個人的作品，它具有結構性與目的性，並非漫無目的堆積各種文件。因此在建立教師教學歷程檔案的活動著眼於瞭解教學事件發展的過程，期望藉由教學檔案中的文件或證據，找出情境意義與發展的脈絡。<建立教學檔案促進教師專業發展https://sites.google.com/site/pincipalexamination/nccu/01/jianlijiaoxuedangancujinjiaoshizhuanyefazhan