問題詳情

35. 認為教育是一種藝術,道德教育之終極目的即在義務心的養成,體罰會養成兒童奴隸的氣質,是哪位哲學家的論點?
(A)康德
(B)杜威
(C)斯賓塞
(D)培根

參考答案

答案:A
難度:簡單0.89566
統計:A(1940),B(71),C(89),D(66),E(0)

用户評論

自己想一下】評論

康德義務論

Abby】評論

康德-義務論★重動機,善是天生理性,反對體罰1.善意是道德判斷的主體, 善惡以行為動機來判斷, 重動機而輕結果:(康德說: 一個善意之為善, 非因其所生之結果, 非因其能達到預想之目的, 只因其為善之意向。)2.善是依照道德或義務心而行動, 是義務的行為, 具有先天性、普遍性與必然性。3.康德認為人能有認知善惡的能力, 是靠先天的理性, 是一種先驗的形式。4.康德認為實踐道德權威是出自義務心的驅使與意志的自律。