【107已上岸特教教師雙榜啦】評論
B：僅能依據普通教育課程綱要去調整 --應該說比較重度也可以用使用別的(以下是盧台華的簡報)
【要加油】評論
我(D)特教班的生活自理、生活教育應全納入特殊需求課程想可以溶入七大領域中的健體和綜合唷！
【考不上就要去賣雞排】評論
本課程總綱的基本理念可歸納為以下四項：n一、 因應融合教育需與普通教育接軌之需求，並以普通教育課程為特殊需求學n生設計課程之首要考量。n二、 設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程，以落實能力本位、學校n本位及社區本位課程之實施。n三、 重視課程與教材的鬆綁，以加深、加廣、重整、簡化、減量、分解或替代n等方式彈性調整九年一貫能力指標，以規劃及調整課程。n四、 強化學生之個別化教育計畫（IEP）的功能，將課程與 IEP 做密切結合，以n充分發揮 IEP 行政與教學規劃與執行督導之功能。