【用戶】鄭佩昀
【年級】高三下
【評論內容】智力二因論（two-factor theory of untelligence），簡稱二因論（two-factor theory），此理論最早由英國心裡學家斯皮爾曼（Charles Spearman，1863~1945）在1904年所倡議。按二因論的要義，謂人類智力的內涵，包括兩種因素：其一為一般因素（general factor）簡稱G因素（G-factor）。智力的一般因素，其心理功能是表現在一般性的活動上。其二為特殊因素（specific factor）簡稱為S因素（S-factor）。智力的特殊因素，其心理功能只表現在特殊性的活動上。一般因素是人類智力的基礎，一般因素方面智力太低的人，不會有太高的特殊智力。又因為一般因素的智力表現在生活活動的多方面，故而一般智力測驗所測量者，多屬一般因素方面的智力。（張春興（民85）。教育心理學-三化取向。台北：東華書局。）是不是應該改題目?? 改成二因論因為智力二元論是卡泰爾(Cattell)二元論：流體(天賦居多)與晶體(經驗累積)
【用戶】JK
【年級】高三上
【評論內容】斯通（Thurston）：在1938年提倡基本心能論，認為人類的智力是由七種基本能力所組成，包括語文理解、語詞流暢、數學運算、空間關係、機械記憶、知覺速度、一般推理等。