【Ruwen Hou】評論
類題： 生態文化教育理論倡導者包華士(C、 A、 Bowers) 強調教育應包含三個重要指標命題，分別是：以未來為導向的教育、教育是一個文化再造過程以及(A)教育是知識習得之過程 (B)所有的教育都是環境教育 (C)教育是價值澄清及價值觀建立的過程 (D)教育是精神生活喚醒之歷程
【辰嬅儀】評論
包華士(C.A. Bowers)運用後現代主義論述的批判理論來建構與探討現代主義與優勢文化主導下的社會，並且從文化、語言與教育三方面來說明生態遭受破壞而且目前無法改善的原因。包華士的基本哲學理論包括三點：(1)理性知識優位的質疑；(2)語言即權力；(3)西方現代思索方法的批判。