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• 73.依行政執行法規定，對行政機關執行命令、方法或應遵守之程序不服者，首先應如何 救濟？ (A)向執行機關提起申訴 (B)向上級機關提起訴願 (C)向行政法院提起訴訟 (D)向執行機關聲明異議。
• 26.阿俊在班上沒有朋友，分組時沒有人要和他同組，下課時也沒有人和他一起玩。老師想要協助阿俊，請問下列何種方法最不適宜？(A)教導阿俊表達善意的社會技巧(B)鼓勵阿俊主動邀請別人，逐步建立人際關係(C
• 77.收繳、註銷證照，係屬何種行政執行之方法？ (A)間接強制 (B)直接強制 (C)怠金 (D)代履行。
• 24.選用心理測驗時，效度與信度是必須要考慮的標準之一。以下對於效度與信度的關係何者有誤？(A)信度是效度的必要條件，但非充分條件(B)測驗要具有效度之前，必須先具有信度(C)信度高的測驗，其效度一定
• 82.清代學術以下列何者最為中堅？(A)考據 (B)義理 (C)詞章 (D)佛學
• 74.下列何者非行政執行之類型？ (A)公法上金錢給付義務 (B)行為、不行為義務之強制執行 (C)即時強制 (D)課處罰鍰。
• 在家會滔滔不絕的說話 在學校卻不說話是下列哪一兒童的特徵?(A)情緒障礙(B)自閉症(C)失語症(D)選擇性緘默症
• 78.有關公法上金錢給付義務之敘述，下列何者正確？ (A)代履行費用並非公法上金錢給付義務 (B)公法上金錢給付義務之強制執行機關為原處分機關 (C)對於義務人財產之查封，係採禁止重覆查封原則 (D)
• 27.剛入學的國一新生小楊在校完全不願開口講話，父母告知導師小楊被診斷為「選擇性緘默」。導師最適合採取下列哪一種作法？(A)不用擔心，安靜一點的學生有助班上的秩序(B)盡量在上課時主動點他發言，提供練
• 9.心理社會發展論提及青少年階段的發展危機為：(A)勤奮進取對自貶自卑 (B)自主自發對退縮愧疚 (C)友愛親密對孤獨疏離 (D)自我統合對認同混淆
• 40.關於怠金制度之敘述，下列何者正確？ (A)怠金得連續科處 (B)怠金限於可替代之作為義務不履行時為之 (C)怠金處罰之額度無一定之 限制 (D)處怠金前無須告戒程序。
• 79.下列何者為公法上金錢給付義務不履行之強制手段？ (A)管束 (B)扣留 (C)拘押 (D)限制住居。
• 21.下列關於個人測驗結果的側面圖之說明，何者是正確的？(A)可顯示個別間之差異 (B)可顯示個別內在差異(C)可同時顯示個別間及個別內在差異 (D)皆無法顯示個別間及個別內在差異
• 41.依行政執行法規定，行政執行不包括下列何種方法？ (A)扣留 (B)拘留 (C)管束 (D)管收。
• 46.行政執行法之施行細則由下列何機關定之？ (A)行政院會同司法院 (B)內政部會同法務部 (C)行政院 (D)法務部。
• 2.下列各組「」內，字音相同的是：(A)謹「慎」／心思「縝」密(B)「抨」擊／「怦」然心動(C)生「銹」／良「莠」不齊(D)「緣」由／大筆如「椽」
• 18.『甲：搜集資料；乙：口語語言能力的評量；丙：實施評量；丁：系統的觀察；戊：諮詢會議』。試依序從前述中選取適當的口語語言評量程序？(A)甲丁乙丙戊(B)甲丁丙戊(C)甲丁乙丙(D)甲丁乙戊
• 42.怠金之法定最低額為新臺幣幾元？ (A)三百元 (B)三千元 (C)五千元 (D)六千元。
• 84.下列課以怠金之敘述，何者正確？ (A)因未戴安全帽騎機車，經取締後罰新台幣五百元之性質，是為怠金 (B)怠金為間接強制之方法 (C)怠金亦稱為警察強制 (D)怠金為行政秩序罰。
• 下列何者最有可能是有助於激發學生創造力的取徑？(A)直接教學(B)協同教學(C)拼圖教學(D)腦力激盪。
• 3.行政執行在此強化行政權力功能，其執行結果直接影響人民之財產、自由及名譽、因 此，行政執行因本於何種執則？ (A)比例原則 (B)從新原則 (C)不溯及往原則 (D)不可繼受原則
• 22.小美在某一項標準化測驗結果所得的T分數＝70，下列哪一項對於此分數的解釋是最正確的？(A)小美的得分在平均數正兩個標準差的位置(B)小美的得分在平均數負兩個標準差的位置(C)小美的得分贏過70%
• 15.建築技術規則建築設計施工篇第十章第 168 條規定， 公共建築物內設有供行動不便者使用之設施者，應於明 顯處設置行動不便者使用設施之標誌，其國際標準誌是 (A) (B) (C) (D)以上
• 80.行政執行法規定之拘提管收，係由下列何機關提出聲請？ (A)警察機關 (B)原處分機關 (C)行政執行處 (D)該管法院。
• 47.行政機關對於酗酒泥醉者實施管束，應於何處所為之？ (A)拘留所 ((B)管收所 (C)留置室 (D)保護室。 29