【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】社會學習(social learning)鑑於操作制約原則過於簡化所有的學習歷程,又深察人類內在認知對學習的左右能力,班度拉(Bandura)乃提出社會學習論。他認為人類的學習為個人與其特殊的社會環境持續交互作用的歷程。 國內學者也認為人類的行為大都經由學習而來,個體自出生就無時無刻地在不知不覺中,學習著他人的行為,隨著年齡的增長,在行動、思想、感覺以及對事物的看法,終於變成一個為家庭及社會所接受的社會人。而這一連串的學習活動,所涉及的刺激反應,都是社會性的,所以被稱為社會學習,而這種學習,又是個體習得社會行為的主要途徑。