【用戶】馬自達
【年級】高一下
【評論內容】心理學家把人的性別角色分為了男性化、女性化、雙性化和未分化四類。按照心理學的理論，每個人都可以是雙性化的。所謂“雙性化”，是指一個人兼有男性化與女性化的氣質。雙性化者並非“變態”，相反眾多研究表明，雙性化者兼有男性和女性較為優良的品質，往往具有更強的社會適應能力。調研結果顯示，33.0%的被調查大學生顯示為雙性化性別類型，而男性化比例和女性化比例分別僅佔18.5%和18.3%，未顯示明顯性別類型的未分化大學生比例則佔到了30.3%。性別的單性化已成為少數人群，“獨立、愛冒險、競爭性強……”這些男性氣質不再是男生的專利。
【用戶】Michelle Lin
【年級】高二上
【評論內容】38. 性別角色論者主張教師應激發學生下列何種特質的發展，有利於他們適應變遷中的社會？(A)男性化 (B)女性化(C)中性化 ( D)未分化99 學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟 國民中學教育學科試題(1~50)#2298