【評論主題】4. He could make a ____ for it down the hall. (A) sprite (B) sprinkler(C) dash (D) dart

【評論內容】make a dash 猛衝過去

【評論主題】小孩哭鬧要大人抱,大人於是抱他,小孩獲得:((A)正增強(B)負增強(C)間接增強(D)連續增強)

【評論內容】

小孩獲得正增強 給予喜歡的事物〉小孩得到大人的擁抱

大人是負增強  〈拿掉不喜歡的事物〉大人藉由抱小孩拿掉不喜歡的哭聲

【評論主題】55.下列各字所屬的部首,何者為誤?(A)民,氏部(B)集,隹部(C)萬,艸部(D)毗,比部。

【評論內容】

萬 禸 

毗 ㄆ|ˊ 部首 比 

輔助﹑輔佐。

連接。

 

【評論主題】13.下列哪個辭語適宜賀人新廈落成(A)燕雀相賀(B)爕和之任(C)盤石之安(D)五世其昌

【評論內容】

盤石之安 像巨石一樣安穩。比喻非常安定、穩固。

爕和之任:擔任宰相的職務。

五世其昌:五代皆昌盛。

【評論主題】()8.提出學習動機的自我價值論(A)馬斯洛(B)溫納Weiner(C)卡芬頓Covington(D)哈姆柴克Hamachek-----P.318

【評論內容】

CF

溫納  成敗歸因論(三向度歸因論)

卡芬頓  學習動機自我價值論

【評論主題】4. The Chinese dishes served at the restaurant in the U.S. is not _____; that is, it does not taste

【評論內容】

 (A) authoritative  權威的

(B) acquisitive 想獲得的

 (C) authentic 可信的 可靠的

 (D) autocratic 獨裁的

【評論主題】2. I am rather _______ about their professed sympathy for the poor; I doubt it.(A) pragmatic (B) dog

【評論內容】dogmatic = opinionated 教義的, 教條的scheming = designing 慣耍陰謀的; 詭計多端的

【評論主題】6. Which of the following about prereading activities is NOT correct?(A) Prereading activities need

【評論內容】

correct(A) Prereading activities need not be long.

(B) Prereading activities provide a context for interpretation.

(D) Prereading activities activate the background knowledge.

incorrect

(C) The purpose of prereading activities is to encourage learners to lock into an interpretation 翻譯 as early as possible.

【評論主題】43.To make it easier for people to relax or read while in bed, all beds in this hotel have a manual

【評論內容】

(A) mechanism KK [ˋmɛkə͵nɪzəm] DJ [ˋmekənizəm]1. 機械裝置; 機械作用 

(B) serenity和平;寧靜

 (C) temperament

1. 氣質; 性情, 性格[C][U]

 (D) momentum  動力 要素

【評論主題】47 採取教師教學「專業主義」意識型態的課程設計立場者,比較強調的是:(A)課程即目標 (B)課程即研究假設 (C)課程即科目 (D) 課程即計畫

【評論內容】專業主義強調課程設計,屬於專業研究取向,教師以研究假設為取向,所以是「課程即研究假設」。

【評論主題】19 我國教育部的組織是採何種制度?(A)委員制 (B)首長制 (C)折衷制 (D)內閣制

【評論內容】我國教育部的組織~ 首長制

【評論主題】()以下哪一個班級經營理論是探討教師如何使用增強原則和程序,來教導與經營他們的學生在教室裡的學習活動:(A)康特(Canter)的果斷訓練(assertive discipline)(B)史金納(S

【評論內容】

note

(A)康特(Canter)的果斷訓練(assertive discipline)

(B)史金納(Skinner)的行為矯正術(behavior modification)

(C)德瑞克斯(Dreikurs)的理性結果(Logical consequence)

(D)柏尼(Berne)亨利斯(Harris)的溝通分析(Transactional Analysis)

【評論主題】29.下列何種詩題非左思的作品?(A)〈詠史〉 (B)〈赴洛〉 (C)〈雜詩〉 (D)〈招隱〉

【評論內容】左思〈詠史〉〈雜詩〉〈招隱〉

【評論主題】33.王國維《人間詞話》中分詩人為「客觀詩人」與「主觀詩人」。客觀詩人須多閱世,閱世深則材料豐,變化多;而主觀詩人則不必多閱世,閱世淺則如何?(A)腹笥甚窘 (B)理性愈強 (C)荒誕不經 (D)性情

【評論內容】

王國維《人間詞話》中

分詩人為「客觀詩人」與「主觀詩人」。

客觀詩人須多閱世,閱世深則材料豐,變化多;

而主觀詩人則不必多閱世,閱世淺則~~~性情愈真

【評論主題】教師長期聘任之聘期為:(A)5年(B)10年(C)至屆齡退休為止(D)由各校教師評審委員會統一訂定之

【評論內容】教師長期聘任之聘期由各校教師評審委員會統一訂定之

【評論主題】大學畢業就任教至今的玲玲老師,與擁有碩士學位的同事德志老師,正在討論為何兩人教學科目、時數與兼導師工作幾乎沒有差異,但是德志老師是從245薪點起薪,玲玲老師雖比他多了四年教學年資,薪水卻反而比較少。如

【評論內容】人力資本論的解釋﹕一個人的教育投資越多,其所學得的「與經濟生產有關的知能或人力資本」越高,生產效率越高,產品附加價值越大,因而所得的報酬也就越多。

【評論主題】因婚姻移民子女的學生數激增,有些地區的中、小學特別為這些學生安排越南語或印尼語的學習,以利他/她們與自己的母親溝通。這些學生可能同時面對家裡長輩常用的河洛(福佬)話、客家話以及在學校學的國語、英語以及

【評論內容】這樣理解「多元文化教育」,不啻單方面地加重少數或弱勢者的學習負擔,可能相對地剝奪了這些學生融入主流社會所需的各種能力之學習。(

【評論主題】43. There were _______ lights to mark the exit.(A) blue huge bright (B) huge bright blue (C) bright

【評論內容】THE ROYAL ORDER OF ADJECTIVES

【評論主題】德國中等教育-課程重在升學預備教育,分為傳統型、建立型、特殊型及夜間型四種稱之何種學校?(A) 實科中學(B) 完全中學(文法中學)(C) 主幹學校(D) 綜合中學

【評論內容】

德國~中等- 升學預備教育,

1.傳統、2.建立、3.特殊及4.夜間

完全中學(文法中學)

【評論主題】91.主題統覺測驗,看圖說故事(A)聯想技術(B)完全技術(C)編造技術(D)表現技術(E)選擇技術

【評論內容】91.主題統覺測驗,看圖說故事~~編造技術

【評論主題】90.讓受試者編造或創造一些東西,通常是故事或圖畫(A)聯想技術(B)完全技術(C)編造技術(D)表現技術(E)選擇技術

【評論內容】

更正~

讓受試者編造或創造一些東西,通常是故事或圖畫~編造技術 

【評論主題】90.讓受試者編造或創造一些東西,通常是故事或圖畫(A)聯想技術(B)完全技術(C)編造技術(D)表現技術(E)選擇技術

【評論內容】

90.讓受試者編造或創造一些東西,通常是故事或圖畫  ~~~~表現技術

【評論主題】25.( )柯爾柏格(Kohlberg)的道德發展三期六段論中,何種發展階段之取向是屬於習俗道德期?(A)社會法制 (B)遵守法規 (C)普遍倫理 (D)相對功利

【評論內容】

4.5易混

避罰服從導向→相對功利導向尋求認可導向→遵守法規導向社會法制取向→普遍倫理導向教師甄試線上測驗: http://yamolexam.twbbs.org//teacher_exam/reponse.php?id=196697#ixzz0oGKzEXJ8

【評論主題】15. 「因為有了高鐵,所以很多人不喜歡搭乘飛機,對嗎?」這是屬於何種類型的問題? (A)知識性問題 (B)理解性問題 (C)應用性問題 (D)分析性問題。

【評論內容】因為有了高鐵,所以很多人不喜歡搭乘飛機,對嗎?」~分析性問題!!!

【評論主題】39.教育社會學的學術理論基礎中,強調要由生活事件入手,透過觀察、深度訪談、文件分析等方式,才能了解現象背後的深層結構,這是哪一派理論的主張? (A)和諧理論;(B)衝突理論;(C)詮釋理論;(D)社

【評論內容】

結構典範:和諧理論&衝突理論---鉅觀、量的研究

詮釋典範:互動主義、現象學、俗民方法論--微觀、質的研究

note...從生活事件入手.....日常生活....詮釋論

【評論主題】43、「行為改變技術」的模仿原理,基本上是根據何種理論而來?(A)心理分析理論(B)人格測驗理論(C)社會學習理論(D)自我觀念理論。

【評論內容】「行為改變技術」的模仿原理,基本上是根據 ~社會學習理論~ 而來

【評論主題】1.本縣縣立高中及高職教師對於學校之措施不服者,應先向下列哪一個單位提起申訴?(A)服務學校的教師會(B)服務學校的申訴評議委員會(C)縣政府申訴評議委員會(D)教育部申訴評議委員會。

【評論內容】本縣縣立高中及高職教師對於學校之措施不服者,應先向下列哪一個單位提起申訴~縣政府申訴評議委員會

【評論主題】37.「瓦釜雷鳴」意指: (A)喧嘩吵鬧 (B)極端飢餓 (C)小材大用 (D)名顯天下

【評論內容】

黃鐘毀棄,比喻賢才不被重用。

瓦釜雷鳴,比喻平庸無才德的人卻居於顯赫的高位。

「黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴」比喻君子遭罷黜,無法受到重用,而小人卻居要位。

【評論主題】39.如果課文題目是(旗亭畫壁),其內容應涉及哪三位詩人的互動?(A)李白、杜甫、王維(B)王昌齡、高適、王之煥(C)王昌齡、高適、岑參(D)元稹、白居易、杜牧。

【評論內容】唐代詩人王昌齡、高適、王之渙三人一日於旗亭飲酒,聽梨園伶人唱歌,私下約定以詩作被唱的多寡來定三人作品的高下,並各自在牆上做一記號。後因"王之渙"的涼州詞為最出色的伶人所唱,而略勝一籌。

【評論主題】35.恭賀男壽應該用:(A)椿庭日暖(B)婺煥中天(C)篤祜崇齡(D)春滿北堂。

【評論內容】

(A)椿庭日暖  賀男壽

(B)婺ㄨ`煥中天  賀女壽

(C)篤祜崇齡 一般祝壽 不分男女

(D)春滿北堂 女壽

【評論主題】17.下列哪一個字的讀法和其他三組不同?((A)損失不「貲」 (B)「齜」牙咧嘴 (C)吹毛求「疵」 (D)「趑」趄不前)

【評論內容】

A)損失不「貲」 ㄗ

(B)「齜」牙咧嘴 ㄗ

 (C)吹毛求「疵」  ㄘ

(D)「趑」趄不前)  ㄗ

【評論主題】27.臺灣俗諺:「船過水無痕」與下列何者意思最相近?(A)一蓑煙雨任平生(B)春夢了無痕(C)應似飛鴻踏雪泥(D)船到橋頭自然直。

【評論內容】

「船過水無痕」~春夢了無痕

應似飛鴻踏雪泥~比喻往事所遺留的痕跡

【評論主題】19.下列哪一選項不是「說話要點」的練習?(A)語音及語調變化(B)語彙及句型練習(C)立場(角色、場合)(D)思維方法及說話儀態。

【評論內容】

說話要點(A)語音及語調變化

(B)語彙及句型練習

(C)立場(角色、場合)

【評論主題】39.下列關於司馬遷、司馬光之比較何者為是(A)遷,西漢人;光,南宋人(B)遷著史記,光主撰資治通鑑(C)二位皆因治史,而有太史公之稱(D)遷因李陵之禍被刑下獄,光反對張居正的新法

【評論內容】

司馬遷:西漢人,史記。太史公,遷因李陵之禍被刑下獄

司馬光:北宋人,資治通鑑。溫國公,涑水先生。反北宋神宗時~王安石變法。

【評論主題】9.「離恨恰如春草,更行更遠還生。」請問此語出自誰的手筆?((A)李清照 (B)周邦彥 (C)李煜 (D)陸游)

【評論內容】

李煜 清平樂

別來春半,觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。雁來音信無憑,路遙歸夢難成。離恨恰如春草,更行更遠還生。

【評論主題】23.近代文人被譽為「比喻大師」而著有《管錐篇》的是:(A)周樹人(B)魯迅(C)巴金(D)錢鍾書。

【評論內容】比喻大師」而著有《 管錐篇 》 錢鍾書

【評論主題】21.關於「公安派」下列敘述何者有誤:(A)以公安三袁為首(B)排斥仿古思想(C)主張獨抒性靈,不拘格套(D)對於小說戲曲採取排斥的態度。

【評論內容】

公安派:

一.反對復古、擬古

二.主張獨抒性靈

三.重視小說民歌

【評論主題】9.「乾」的部首是:(A)一(B)十(C)乙(D)日。

【評論內容】乙乾

【評論主題】5.下列哪一項有關韻母的敘述是錯的:(A)韻母可以單獨注音(B)韻母都可為領音(C)韻母共有二十一個(D)韻母可以獨立成為音節。

【評論內容】

韻母可以單獨注音

韻母都可為領音~使聲符發音的韻符

韻母可以獨立成為音節

聲~21

韻~16

【評論主題】10.「1北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。 2可憐後主還祠廟,日暮聊為梁甫吟。3花近高樓傷客心,萬方多難此登臨。4錦江春色來天地,玉壘浮雲變古今。」上述杜甫(登樓)詩的正確順序應是:(A) 2143(

【評論內容】

花近高樓傷客心,萬方多難此登臨。

錦江春色來天地,玉壘浮雲變古今。

北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。

可憐後主還祠廟,日暮聊為梁甫吟。

【評論主題】40. 曾說:「無善無噁心之體;有善有惡意之動;知善知惡為良知;為善去惡是格物。」的是以下教育思想家:(87.中師暑期)(A)陸象山 (B)王陽明 (C)顧炎武 劉宗周

【評論內容】

王陽明

“心即理”、“致良知”、“知行合一”都是要強調道德的自覺和主宰性。無善無噁心之體;有善有惡意之動;知善知惡為良知;為善去惡是格物。

【評論主題】18. 就課程發展的要素而言,有關「學生應該學什麼?」;「學生要如何學?」;「如何決定學生已經學會了?」等三者的關係應該是何者?(A)平行的 (B)循序漸進的 (C)交織的 (D)獨立的。

【評論內容】

有關「學生應該學什麼?」;「學生要如何學?」;「如何決定學生已經學會了?」

三者的關係~ 交織的

【評論主題】35.明清二代小說風行,佳作輩出,以下何書屬於明代作品?(A)聊齋誌異 (B)金瓶梅 (C)儒林外史 (D)紅樓夢。

【評論內容】

金瓶梅:明-笑笑生

儒林外史:清-吳敬梓

聊齋誌異: 清-蒲松齡

紅樓夢:清-曹雪芹

【評論主題】26.詩經為我國最早之詩歌總集,其首篇為(A)關雎 (B)鹿鳴 (C)文王 (D)清廟。

【評論內容】

詩經為我國最早之詩歌總集,其首篇為~關雎

 

風始~關雎  小雅始~鹿鳴 大雅始~文王  頌始~清廟

 

【評論主題】14.「歸巢的鳥兒�儘管是倦了�還馱著斜陽回去(甲)也妝成一瞬的紅顏了 (乙)頭白的蘆葦 (丙)雙翅一翻 (丁)把斜陽掉在江上」(劉大白<秋晚的江上>)請依文意選出最正確的順序. (A)丙丁乙甲 (B

【評論內容】歸巢的鳥兒�儘管是倦了�還馱著斜陽回去 丙雙翅一翻丁把斜陽掉在江上乙頭白的蘆葦甲也妝成一瞬的紅顏了

【評論主題】74.下列有關《資治通鑑》一書的說明,何者正確?(A)唐太宗敕撰(B)編年體的通史(C)二十五史之一(D)記秦漢以來史事

【評論內容】

《資治通鑑》

司馬光撰

編年通史

私撰 not正史書  皇帝宋神宗賜名

周威烈王二十三年(紀元前403年)寫起,一直到五代的後周世宗顯德六年

 

【評論主題】42.學校舉行作文比賽,致送優勝者的獎盃上,下列題辭,何者最為適用?(A)文采斐然(B)鐵筆銀鉤(C)讜言偉論(D)玉潤珠圓

【評論內容】

鐵筆銀鉤 ~書法比塞

讜言偉論,正直美善而具說服力的言論。鐵筆銀鉤:比喻書法筆跡剛勁健美玉潤珠圓 形容文詞圓熟或歌聲圓潤

【評論主題】24.「遇事□□不決的人,無法掌握先機以成事功。」缺空的詞語,填入下列何者最恰當?(A)躊躇(B)忐忑(C)觀瞻(D)舉足

【評論內容】躊躇ㄔㄡˊ ㄔㄨˊ  躑躅ㄓˊ ㄓㄨˊ踟躕ㄔˊ ㄔㄨˊ

【評論主題】18.戰國策寫引錐刺股苦讀成功之學者,乃是(A)百里奚(B)張儀(C)蘇秦(D)孫康

【評論內容】

懸梁  子敬

刺股  蘇秦

【評論主題】49.心「嬋媛」而傷懷兮,眇不知其所蹠。(《哀郢》)文中「嬋媛」作何解釋?(A)眷戀 (B)哀愁 (C)遙念 (D)擔憂。

【評論內容】心「嬋媛」而傷懷兮,眇不知其所蹠。(《哀郢》~眷戀

【評論主題】50.下列四首詩詞曲,敘寫有關漁父的生活,從體裁來看,由(甲)至(丁)依序是:(甲)黃蘆岸,白蘋渡口。綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交,卻有忘機友︰點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟(乙)漁翁夜

【評論內容】

甲 曲~元(曲) 白樸 沈醉東風

  (甲)黃蘆岸,白蘋渡口。綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交,卻有忘機友︰點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟

 乙古詩~柳宗元~古詩 漁翁 

  (乙)漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人,欸乃一聲山水綠。迴看天際下中流,巖上無心雲相逐

丙 曲~元(曲)胡祗遹〔沉醉東風〕

(丙)月底花間酒壺,月底花間酒壺,水邊林下茅廬。避虎狼,盟鷗鷺,是個識字的漁夫。蓑笠綸竿釣今古,一任他斜風細雨。漁得魚心滿願足,樵得  樵眼笑眉舒

丁 詞~宋(詞) 張元幹 漁家傲﹒題玄真子圖  (丁)釣笠披雲青嶂繞,綠蓑細雨春江渺。白鳥飛來風滿棹。收綸了,漁童拍手樵青笑。明月太虛同一照,浮家泛宅忘昏曉。醉眼冷看城市鬧。煙波老,誰能惹得閒煩惱

【評論主題】24、「松月生夜涼,風泉滿清聽」句中「聽」字的詞性是(A)形容詞(B)名詞(C)動詞(D)副詞。

【評論內容】「松月生夜涼,風泉滿清聽。」翻譯:松間的月色,透著夜裏的清涼,風聲和泉聲,充滿著清新幽靜的聲響。因此「聽」代表「聲響」,為名詞。