【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論
「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再測驗」（test-interveneretest）的型式，對學生一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。藉此了解「教師介入」與「學生認知」之間的關係，以及學生認知發展的可修正程度，確認學生所能發展的最大學習潛能。並診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施。資源班林老師在評量學生過程中，常常採取同時介入協助或教學的方法，一方面深入觀察學生解題背後的思考歷程，一方面依 學生的表現提示解題邏輯或關鍵步驟等。此種評量方式屬於下列何者?(A)生態評量(B)實作評量(C)動態評量(D)檔案評量主題:實作評量、動態評量、檔案評量