問題詳情

李老師在評量進行時或測驗剛完成時,要求他的學生小琳將其當時心裡所想的任何事情或程序,用口語的方式表達出來。此法為下列何者?
(A)實作評量(performance assessment)
(B)臨床晤談(clinical interview)
(C)靜態評量(static assessment)
(D)放聲思考(thinking aloud)

參考答案

答案:D
難度:簡單0.745718
統計:A(619),B(1263),C(63),D(5704),E(0) #
個人:尚未作答書單:幼兒評量

用户評論

【用戶】邱花花

【年級】高二上

【評論內容】放聲思考指派作文作業給一些人,並要求他們描述,他們在寫此項作業時,內心正在想什麼?這種程序叫做「放聲思考」(thinking aloud)

【用戶】Junichiro Mat

【年級】高二下

【評論內容】口頭報告是實作評量的其中一種,如何與放聲思考作區隔呢?分不太清楚<

【用戶】Shin-chen Liu

【年級】高二下

【評論內容】口頭報告經過心理組織後說出來;放聲思考則是以"說出來"這個方式來組織

【用戶】108年一定考上

【年級】大二下

【評論內容】放聲思考法或譯為有聲思考法、大聲思考法是一種評估與描述認知結構中程序知識方面的方法。施測者對受試者提出問題,並要求在解題過程中所想到的任何事情大聲講出來。若受試者太過於專心,以致於忘記講話,則施測者會追問他的想法,以使受試者將思考藉口語表達出來。