【機會是自己找來的】評論

比馬龍效應（英語：Pygmalion e☆☆☆☆☆...

【crystal1134】評論

畢馬龍效應：心理暗示讓神話成真希臘神話中，雕刻家畢馬龍先生，愛上了自己用象牙雕刻出來的女神像，於是，他每天對著雕像說話，最後，雕像竟然變成一位真正的女神——畢馬龍效應是一個「自我應驗預言發展」，常被用在教育或社會階級的研究上。聽起來是一個癡迷雕刻家的故事，為何跟教育有關？畢馬龍效應又稱為「羅森塔爾效應」，美國心理學家羅森塔爾和雅各布森，在國小進行社會實驗，證明透過人們正面或負面的期望，會大幅影響現實結果。在這個有名的實驗中，羅森塔爾先告訴學校師長，某某某學生比其他人還要聰明、有前途，要求師長保密，以免影響預測的準確性。到了期末時，那些被隨機挑選的某某某，成績真的是全校最好的，性格也有所轉變。因為，老師懷抱著正面期望，會潛意識去幫助、鼓勵這幾位學生成功，正如同威廉·詹姆斯曾說：人性最深的渴望，就是獲得他人的讚賞。資料來源：https://today.line.me/tw/v2/article/1Rzxq8這題是畢馬龍效應中的負面效應

【YT】評論

「畢馬龍效應」－當你想像自己會成為什麼，你就將成為那個樣子。這就是所謂的「自我應驗預言」

【JayB】評論

(A)月暈效應：也稱「光環效應」、「成見效應」，指在人際交互作用過程中形成的一種誇大的社會印象；因而表現為在個體的社會知覺過程中，將對方的最初印象不加統整分析就用來判斷、推論此人的其他特質。亦即對於一個喜歡的人，會同時認為他具有其他所有好的特質，甚至你對他的這些特質一無所知亦同。一個懷有偏見態度的人常有此知覺現象。(B)霍桑效應：由於受試者獲知參與實驗或受到特別照顧，而生起的一種心理作用以改進表現的效果。常發生在一組教師採用舊教學法教學，另一組教師採用新教學法訓練的實驗研究中，教授新教學法的教師因為在執行時接受大量的協助並倍受關注，而有特別的表現，因此使學生的學習成效增加。(C)時近效應：在較長材料的學習中，新近剛學過（最後學習）的部分通常比較容易記憶。(D)比馬龍效應：即「自我應驗預言」(self-fulfilling prophecy)，指教師期望對學生學業成績和智商發展所產生的影響。資料來源：國家教育研究院 https://terms.naer.edu.tw/