【評論主題】50. 下列文句的寫法，何者完全正確？ (A) 我覷準了時間，趁沒人在操場的時候，也耍了一下啦啦隊的招式，果然羅紈之盛， 粉汗如雨 (B) 石磨上下交疊，米粒就從上面的石磨澆灌下去，被旋轉的石磨碾碎，
【評論內容】本題是送分！！經本局查核普通科第50...
【評論主題】50. 下列文句的寫法，何者完全正確？ (A) 我覷準了時間，趁沒人在操場的時候，也耍了一下啦啦隊的招式，果然羅紈之盛， 粉汗如雨 (B) 石磨上下交疊，米粒就從上面的石磨澆灌下去，被旋轉的石磨碾碎，
【評論內容】本題是送分！！經本局查核普通科第50...
【評論主題】25. 下列哪一項不是教育社會學者帕森思（T. Parsons）在教育社會階層化的論點？(A) 社會階層化是社會價值共識體現的結果(B) 社會的階層化提供社會合作的基礎(C) 社會階層化使人人獲益(D
【評論內容】根據命題委員釋義：1.根據鄭世仁(2000)...
【評論主題】22. 關於議論文本所稱的「論證方式」，何者正確？(A)對於人事物的看法與主張 (B)包含舉例、正證與反證等(C)議論時所引用的名言佳句 (D)論點、論據與結論的架構
【評論內容】資料來源:12年國教國語文課綱 第17頁 ...
【評論主題】19. 依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域-國語文》，學習表現分為六個類別，其中關於「標音符號與運用」在「學習表現」上，分成兩個學習階段，以下關於「第一學習階段」的
【評論內容】資料來源:12年國教國語文課綱 第8頁(☆) ...
【評論主題】50. 下列文句的寫法，何者完全正確？ (A) 我覷準了時間，趁沒人在操場的時候，也耍了一下啦啦隊的招式，果然羅紈之盛， 粉汗如雨 (B) 石磨上下交疊，米粒就從上面的石磨澆灌下去，被旋轉的石磨碾碎，
【評論內容】本題是送分！！經本局查核普通科第50...
【評論主題】25. 下列哪一項不是教育社會學者帕森思（T. Parsons）在教育社會階層化的論點？(A) 社會階層化是社會價值共識體現的結果(B) 社會的階層化提供社會合作的基礎(C) 社會階層化使人人獲益(D
【評論內容】根據命題委員釋義：1.根據鄭世仁(2000)...
【評論主題】22. 關於議論文本所稱的「論證方式」，何者正確？(A)對於人事物的看法與主張 (B)包含舉例、正證與反證等(C)議論時所引用的名言佳句 (D)論點、論據與結論的架構
【評論內容】資料來源:12年國教國語文課綱 第17頁 ...
【評論主題】19. 依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域-國語文》，學習表現分為六個類別，其中關於「標音符號與運用」在「學習表現」上，分成兩個學習階段，以下關於「第一學習階段」的
【評論內容】資料來源:12年國教國語文課綱 第8頁(☆) ...
【評論主題】9. 兩津是台灣長濱文化時期的人，若依史實判斷，下列何者他不可能經歷？(A)過著採集、狩獵、漁撈的生活 (B)住在洞穴中生火取暖(C)打製石器做為防身武器 (D)具有宗教信仰，親人下葬時有陪葬品
【評論內容】「長濱文化」是至今臺灣所發現最古老的文化（經碳十四鑑定約在兩萬至兩萬五千年），出現在台灣尚與亞洲大陸相連時，是一個以漁獵和採集為生的隊群社會，考古學者根據遺留的物質推測，此一聚落的人口規模不大，主要居住在海邊的洞穴內及岩蔭下，不知農耕、畜牧，亦不會製陶，也不會冶煉鐵器，但已知用火，以敲打的方式製作石器，生活則靠狩獵和採集自然食物維生，目前發現的分布地點以台灣東南部沿海地帶及屏東縣恆春鎮鵝鑾鼻一帶。該文化由台大考古團隊於台東縣長濱鄉八仙洞發現，考古團隊在海蝕洞穴中進行了五次的探掘工作，發掘出不少舊石器晚期人類使用過的礫石器具，主要分布在四處洞穴（潮音洞、海雷洞、乾元洞及崑崙洞）底部。1969年，學者李濟依據考古學命名通則，將該文化以所在地「長濱」為名，稱為長濱文化。取自維基百科
【評論主題】100.在概念構圖的評量方法中，概念與概念之間的關係是如何表示的？(A)連結線 (B)交叉連結 (C)舉例 (D)階層。
【評論內容】名詞解釋: 概念構圖（concept ...
【評論主題】87.有一位哲學家主張，受教育使人同時具備文化素養與專精的知識，後者作為參與社會生活的基礎，前者則引導人們，具有如哲學般深邃、藝術般高雅的生活。他也提醒教師們：(一)不應要求學生同時學習太多的科目(二
【評論內容】人的問題基本上是文化問題，文化的內容涵蓋...
【評論主題】79.所謂「雙閱讀素養教學」指的是哪些素養與教學？(A)識字能力與理解能力 (B)基礎素養與進階素養 (C)文字閱讀與圖畫創作 (D)書面閱讀與數位閱讀。
【評論內容】從108課綱上路以來，「素養」一躍成為當...
【評論主題】71.陳老師在討論議題時，每 4 人成一組進行異質性分組，讓每個學生針對議題發表看法，每桌設一位小朋友當桌長，在討論一段時間後，請各桌除了桌長留在原桌，桌長外的人都移動到另一桌，桌長再負責與新組員分享
【評論內容】世界咖啡館:這是一種同時適合小至20人團★...
【評論主題】69.下列何者最能展現人本導向（humanistic-oriented）教學觀，對教學實踐所產生的影響？(A)訂定全人教育的教育目標 (B)重視師生對話建構知識的意義(C)提供學生批判思考的機會 (D
【評論內容】人本導向的教學觀 強調教學的重點應包括：...
【評論主題】68.課堂上老師先以海邊的紅樹林影片做為引導，之後再帶領學生前往海邊觀察真正的紅樹林，學生對於可以近距離接觸紅樹林都非常興奮，過程仔細觀察做紀錄，並主動向老師提出各種問題，想進一步了解紅樹林生態，此種
【評論內容】名詞解釋: 內在動機指個體內發的動機；...
【評論主題】56.老師上課問小華問題，小華發脾氣，老師就移除掉他喜歡的增強物，隨著時間越久，當老師問問題時，小華發脾氣的次數降低了。請問這是什麼後效關係？ (A)正增強 (B)負增強 (C)正處罰 (D)負處罰。
【評論內容】56.老師上課問小華問題，小華發脾氣，老...
【評論主題】54.關於國小身心障礙學生在個別化教育計畫(IEP)的轉銜輔導及服務內容，下列敘述何者正確?甲、國小六年級才需要發展轉銜計畫。乙、需要長期持續訓練的轉銜目標應結合第三款 IEP 教育目標。丙、水平轉銜
【評論內容】(一)轉銜服務的意義： 係指學生學習跨階...
【評論主題】50.小玲是視覺障礙學生，為促進她具備正確的姿勢、步態、空間知覺、尋物、追跡和抓取等技能，特教老師應與班級教師合作提供哪一方面的特殊需求課程？ (A)點字 (B)溝通訓練 (C)感覺統合訓練 (D)定
【評論內容】所謂「定向」，是指在行動中運用其他感官知...
【評論主題】29.關於測驗「常模」的功能，下列何者為非？(A)顯示個人在團體的相對位置 (B)解釋測驗分數的依據(C)提供個人內在不同能力的比較 (D)評估測驗的適用範圍。
【評論內容】29.關於測驗「常模」的功能，下列何者為★...
【評論主題】27.關於「負增強」與「懲罰」的比較何者正確？(A)兩者都無法形塑出適當的行為，只是降低發生頻率(B)負增強乃是取消正增強，懲罰則是移除嫌惡刺激(C)負增強是在適當行為出現後施予，懲罰則是在不當的行為
【評論內容】27.關於「負增強」與「懲罰」的比較何者...
【評論主題】20.針對學生成績評量規定之說明，下列何者有誤？(A)學校得公告說明學生分數之分布情形，亦得公開呈現個別學生在班級及學校排名(B)各領域學習課程及彈性學習課程，由授課教師評量，且應於每學期初，向學生及
【評論內容】20.針對學生成績評量規定之說明，下列何...
【評論主題】15.一早人事主任就向校長報告：「校長，我們收到一封黑函，說我們學校的教師評審委員會組成與運作違法！」校長和人事主任立馬將學校教師評審查委員的組成與運作審視一遍，但就是找不出哪裏有問題？下面為該校教師
【評論內容】高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法第...
【評論主題】29. 柳教授希望透過合作學習指導學生閱讀，因而讓學生先進行全班閱讀→專家小組討論→回原小組報告→測驗→小組表揚。柳教授採用的是哪一種合作學習的實施步驟？(A)學生小組成就區分法(STAD) (B)拼
【評論內容】29. 柳教授希望透過合作學習指導學生閱讀，因而讓學生先進行全班閱讀→專家小組討 論→回原小組報告→測驗→小組表揚。柳教授採用的是哪一種合作學習的實施步驟？
【評論主題】37. 小琝喜歡跑跑跳跳，有天不小心跌落到洞裡，經過一陣慌亂後，她開始冷靜的去了解洞的深度，若要爬出來的話，其邊坡的陡度和滑度等。這個情況下的小琝比較接近杜威(J. Dewey)《思維術》中反省思考五
【評論內容】37. 小琝喜歡跑跑跳跳，有天不小心跌落...
【評論主題】17. 葉老師是一位充滿教育愛的國小教師，有一天，他聽到廣播邀請教育學者談論學生學習權及受教權的議題，教育學者正在解釋某條法規內容，教育學者提到：「人民為教育權的主體，……學生之學習權、受教育權、身體
【評論內容】教育基本法第 8 條
【評論主題】282. 透過南瀛天文教育園區夜間的星空導覽活動，我們從最亮的天狼星，到不明顯的銀河，均可以一覽無遺，盡收眼底。請問依現代天文學的標準來說，下列哪一顆星星是全天空星等的標準？(A)天狼星 (B)織女星
【評論內容】透過南瀛天文教育園區夜間的星空導覽活動，...
【評論主題】269. 目前將外國詩譯介到台灣最多的人是(A)王育德 (B)水蔭萍 (C)林宗源(D)李魁賢。
【評論內容】林宗源（1935年－），台南市人，台南二...
【評論主題】227. 「漚汪」古時候是平埔族群西拉雅系，哪一社的支社？(A)新港社 (B)目加溜灣社 (C)麻豆社 (D)蕭壟社。
【評論內容】「漚汪」古時候是平埔族群西拉雅系，哪一社...
【評論主題】208. 下列哪一項慶典儀式，不是東山區吉貝耍平埔族群祭典儀式？(A)獻豬(B)哮海 (C)牽曲 (D)搶孤。
【評論內容】搶孤（閩南語：搶孤，白話字：chhiúⁿ-...
【評論主題】204. 「關仔嶺之戀」是哪位音樂家的名作？(A)劉泰祥 (B)吳晉淮 (C)洪一鋒(D)文夏。
【評論內容】《關子嶺之戀》一九五七年，吳晉淮由日本返...
【評論主題】39. 清領時期，全台最古的石碑「平台紀略碑記」，目前保存於(A)祀典武廟(B)赤崁樓 (C)大天后宮 (D)北極殿。
【評論內容】
口訣：配合時事，想起王大陸 ：「給你滿滿的『大』（天后宮）『平台』...！！」
【評論主題】38. 「一位教師如果對學生有較低的期望，會導致其學業成就較差，也會造成學生自我期望低落」，請問前述屬於下列哪種效應的現象：(A)月暈效應 (B)霍桑效應 (C)時近效應 (D)比馬龍效應
【評論內容】
畢馬龍效應：心理暗示讓神話成真希臘神話中，雕刻家畢馬龍先生，愛上了自己用象牙雕刻出來的女神像，於是，他每天對著雕像說話，最後，雕像竟然變成一位真正的女神——畢馬龍效應是一個「自我應驗預言發展」，常被用在教育或社會階級的研究上。
聽起來是一個癡迷雕刻家的故事，為何跟教育有關？畢馬龍效應又稱為「羅森塔爾效應」，美國心理學家羅森塔爾和雅各布森，在國小進行社會實驗，證明透過人們正面或負面的期望，會大幅影響現實結果。
在這個有名的實驗中，羅森塔爾先告訴學校師長，某某某學生比其他人還要聰明、有前途，要求師長保密，以免影響預測的準確性。到了期末時，那些被隨機挑選的某某某，成績真的是全校最好的，性格也有所轉變。
因為，老師懷抱著正面期望，會潛意識去幫助、鼓勵這幾位學生成功，正如同威廉·詹姆斯曾說：人性最深的渴望，就是獲得他人的讚賞。資料來源：https://today.line.me/tw/v2/article/1Rzxq8這題是畢馬龍效應中的負面效應
【評論主題】57.陳老師上課常常運用未加以查證的網路資料作為教材，且又講得頭頭是道，讓學生信以為真。有學生提出質疑時，陳老師非但不予理會，還說「老師不會出錯！」陳老師以為網路流傳的知識就是真實的，這最接近培根(F
【評論內容】培根用以下四種偶像(Idols)來代表讓...
【評論主題】34.下列何者不是社會階層與社會流動的論點？(A)教育是促進社會流動的趨力 (B)社會階層常常會影響到兒童的學習機會 (C)代間流動是比較不同世代間社會階層地位 (D)封建社會強調成就地位而現代社會強
【評論內容】(D)封建社會強調成就地位而現代社會強調...
【評論主題】25.周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲標準。周老師的班級經營屬於哪一取向的做法？(A)行為主義 (B)心理分析(C)人本主義 (D)現實治療
【評論內容】設立獎懲標準＝＝&g.....觀★★★★★...
【評論主題】23.老師將杯子中的水倒入水桶中，小宇始終堅持原本的杯子裡的水比水桶中的水還要多。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論，小宇的思考模式具有哪一個發展階段的特色？(A)形式運思期的組合推理 (B
【評論內容】知覺集中兒童會過度將知覺集中在自己專注的...
【評論主題】8.有關艾瑞克森（Erikson）與柯爾柏格（Kohlberg）之比較，下列何者正確？(A)柯爾柏格的理論奠基於康德（Kant）的動機論，強調普世價值的道德教育 (B)馬西亞（Marcia）的實證研究
【評論內容】(A)柯爾柏格的理論奠基於康德（Kant）...
【評論主題】12. 「這是四月初的時候，清晨近五點，我第一次登上玉山主峰頂。當我正是氣喘吁吁，驚疑的心神仍來不及落定時，山頂上那種宇宙洪荒般詭譎的氣象，剎那間就將我完全震懾住了。」小玉閱讀這篇文章時，不慎讓墨汁染
【評論內容】
這是四月初的時候，清晨近五★，...
【評論主題】30. 張老師選用了一套行為評量工具，下圖是此工具的常模樣本得分分佈圖，下列敘述與推論何者正 確？ (A) 常模分布為正偏態 (B) 常模分布為負偏態 (C) 多數樣本具有嚴重行為問題 (D) 少數
【評論內容】
偏態 是看尾巴
所以圖片中是正偏態 的圖形
其特徵是眾數<中位數<平均數 ～
【評論主題】35. 平凡國小在招收藝術資優班學生時，必須進行性向測驗，請問他們編製的性向測驗最需要重視下列哪一種效度？(A) 同時效度(B) 內容效度(C) 建構效度(D) 預測效度
【評論內容】預測效度是效標關聯效度之一，係指測驗分數...
【評論主題】34. 小林老師發現學校裡大多數學生較喜歡運動傑出、社團活動有好表現的同學，而討厭那些認真用功、成績優良的學生。請問這種流傳在學生之間的價值取向比較接近下列哪一項？(A) 社會再製(B) 功績主義(C
【評論內容】教育中的反智主義包括兩種涵義：一指限制開...
【評論主題】32. 為能落實 12 年國民基本教育課程的理念與目標，故以「核心素養」為課程發展之主軸。課程總綱中有關「核心素養」之說明，下列何者並未被包括在內？(A) 成為跨領域的 T 型人才(B) 協助學生能適
【評論內容】十二年國民基本教育本於全人教育(D)的精★...
【評論主題】20. 林校長對著臺下的系所主任們諄諄教誨的說道：學生是我們重要的顧客與消費者，要善盡一切努力推銷販售各自系所的課程內容，期能讓學生多多選讀系所規劃的課程。林校長的觀點，比較接近 I. Illich
【評論內容】伊利奇(I. Illich)-《反學校化★★》(...
【評論主題】19. Aristotle 將人的靈魂分成理性與非理性的部分，其中有關人類非理性部分聽從理性的卓越表現，他稱之為：(A) 知性德行(B) 判斷力德行(C) 品格德行(D) 普遍德行
【評論內容】在倫理學的脈絡中，亞里斯多德原則上將人類...
【評論主題】8. 下列哪一首詩作，不是杜甫的作品？(A) 〈月夜憶舍弟〉(B) 〈金縷衣〉(C) 〈客至〉(D) 〈石壕吏〉
【評論內容】(A) 〈月夜憶舍弟〉杜甫戍鼓斷人行，秋...
【評論主題】在教學方法中，所謂「拼圖法」(Jigsaw)之屬性係屬於哪一種教學法？(A)發現式教學法(B)協同教學法(C)精熟學習法(D)合作學習法
【評論內容】
分享與討論：
六六討論、配對學習法、拼圖法、腦力激盪
【評論主題】5. 林燿德〈在都市的靚容裡〉：「都市出生的人是沒有故鄉的，他們從生到死，都像乘坐一列永不停歇的快車，永遠地進站、出站，遺忘了起點，也不存在著終點。」與文中所描述的都市生活，最吻合的是下列哪一選項？
【評論內容】
同年教檢也出過
2.林燿德〈在都市的靚容裡〉：「都市出生的人是沒有故鄉的，他們從生到死，都像乘坐一列永不停歇的快車，永遠地進站、出站，遺忘了起點，也不存在著終點。」與 文中所描述的都市生活，最吻合的是下列哪一選項？(A)匆匆忙忙，無根無蒂(B)汲汲營營，唯利是圖(C)恍恍惚惚，不知所終(D)庸庸碌碌，一事無成
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】（ ）63.以下哪一位學者的觀點，最接近經驗主義的看法，即主張人類的知識都來自後天之習得？(A)杜威(J. Dewey)(B)斯肯納(B. F. Skinner)(C)馬斯洛(A. H. Maslow
【評論內容】
抱歉我糊塗了！！？？
杜威不正是經驗主義的代表人物
題目出了「最接近經驗主義」，我反而不能選杜威？
【評論主題】在教學方法中，所謂「拼圖法」(Jigsaw)之屬性係屬於哪一種教學法？(A)發現式教學法(B)協同教學法(C)精熟學習法(D)合作學習法
【評論內容】
分享與討論：
六六討論、配對學習法、拼圖法、腦力激盪
【評論主題】（ ）63.以下哪一位學者的觀點，最接近經驗主義的看法，即主張人類的知識都來自後天之習得？(A)杜威(J. Dewey)(B)斯肯納(B. F. Skinner)(C)馬斯洛(A. H. Maslow
【評論內容】
抱歉我糊塗了！！？？
杜威不正是經驗主義的代表人物
題目出了「最接近經驗主義」，我反而不能選杜威？
【評論主題】（閱讀測驗三）奇摩新聞報導：南美洲的委內瑞拉近年為經濟崩潰、通貨膨脹所苦，數百萬人決定離開這個悲慘國度。《華盛頓郵報》指出，因為國人大量出走，委內瑞拉境內舉凡醫院、地鐵、學校等重要公共設施與場所的營運
【評論內容】
奇怪了 「通貨膨脹所苦」
不就是物資缺乏 才會通貨膨脹嗎？？
這不是連帶關係？
為何Ｃ不行？
【評論主題】21（ ）「因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友。」張潮文章中「因月想好友」這句話的感悟與下列何者相近？(A)可憐明月如潑水，夜半清光翻我室。 (B)海上升明月，天涯共此時。(C)舉杯邀明月
【評論內容】
舉杯邀明月，對影成三人。 指的是一個人獨酌的樂趣。
【評論主題】19（ ）根據冠文和俐盈的對話，何組稱呼用語完全正確？(A)冠文：請問「府上」在哪裡？俐盈：我「府上」在鳳林。(B)冠文：「令弟」近來好嗎？俐盈：「家弟」一切安好。(C)冠文：「令業師」教學如何？俐盈
【評論內容】
「家」通常用來加在比自己年長的人 比方家兄
用在比自己年紀輕的人應該用「舍」，比如舍妹、舍弟
【評論主題】14下列有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中之規範內容敘述，何者為非？(A)在國小階段，部定課程就是領域學習課程，校訂課程就是彈性學習課程。(B)第一學習階段的生活課程包括：社會、自然科學、藝術三
【評論內容】
生活課程包括：社會、自然科學、藝術三個領域 ==少一科 綜合活動
【評論主題】48.根據學生輔導法規定，學校應視學生身心狀況及需求，提供哪三級輔導？(A)預防性輔導、補救性輔導和矯正性輔導 (B)發展性輔導、診療性輔導和補救性輔導(C)預防性輔導、介入性輔導和補救性輔導 (D)
【評論內容】
拍了三級（輔導）片 <發(發展)監入（介入）獄（處遇）