【crystal1134】評論

人本導向的教學觀 強調教學的重點應包括：...

【Maggie Hung】評論

人本導向的教學觀：強調教學的重點包括：情意的培養、道德與價值觀的養成、以及創造能力的發展全人教育一詞，可從詞意及理念上著眼，一方面取其全，意指整全、全備、完全；另方面重在人，強調教育的目的在人，重點在人，意義在人而非在識。近年來國內相繼開設的森林小學、毛毛蟲學苑、田園教學等教育實驗，這些實驗學校力求突破傳統升學的教育思維，強調「學生為主、共同參與及行動省思」的精神，來開展學生的多元智能，企盼能培育出全人的下一代。

【Ting】評論

 教學觀內涵(A) 訂定全人教育的教育目標人本主義每個人均具有天賦的內在發展潛力，教育內涵應擴及協助整個人的身心成長與促進自我實現部分，教學的重點應包括情意的培養、道德與價值觀的養成、以及創造能力的發展等。人本導向教學觀提出以學生為中心的教育理念，強調學校教育應協助培養學生對生活經驗的感受力、敏銳度及好奇心。(B) 重視師生對話建構知識的意義建構主義建構主義學習理論主張學習過程不是學習者被動地接受知識，而是積極地建構知識的過程，由於建構主義學習活動是以學習者為中心，而且是真實的，因此學習者更具有興趣和動機，能夠鼓勵學習者進行批判型思維。(C) 提供學生批判思考的機會批判思...