問題詳情

50.小玲是視覺障礙學生,為促進她具備正確的姿勢、步態、空間知覺、尋物、追跡和抓取等技能,特教老師應與班級教師合作提供哪一方面的特殊需求課程?
(A)點字
(B)溝通訓練
(C)感覺統合訓練
(D)定向行動訓練。

參考答案

答案:D
難度:適中0.547
書單:沒有書單,新增

用户評論

crystal1134】評論

所謂「定向」,是指在行動中運用其他感官知...

Alice】評論

大腦執行整合的能力就是「 感覺統合」, 環境中豐富感覺的訊息包含視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等。感覺統合有狀況的孩子,可能引發專注力不足、情緒障礙,以及社會互動技巧不佳等問題,感覺統合訓練能幫助他們及早預防這些問題的發生。