問題詳情

64.教師要使學生建立準時交作業的習慣,參考操作制約的原理,當學生有準時交作業行為出現時則給予強化,試問在建立行為初期,最好採取下列何者?
(A)連續強化
(B)延宕強化
(C)間歇強化
(D)晉級強化。

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.969
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用户評論

阿熊先森】評論

連續強化(Continuous rein...

Maggie Hung】評論

剛達到所期望的(初期),而給予立即連續增強。但為了確保此一行為能夠維持下去,而給予間歇增強。(1)連續增強:每當目標行為出現即增強(2)間歇增強:出現幾次目標行為再增強   固定比率(Fixed Ratio,FR):達到設定的正確反應次數即增強。   變動比率(Variable Ratio,VR):達到變動的正確反應次數即增強。   固定時距(Fixed Interval,FI):達到固定時間間隔後,出現目標行為才增強。   變動時距(Variable Interval,VI):達到變動時間隔後,出現目標行為才增強。