問題詳情

23.教師進行班級輔導時,下列哪項技巧能讓學生在問答過程中自由完整地表達意見?
(A)解釋技巧
(B)澄清技巧
(C)摘要技巧
(D)建議技巧

參考答案

答案:B
難度:適中0.667686
統計:A(1283),B(4583),C(590),D(408),E(0) #
個人:尚未作答書單:團體輔導發展階段、治療性設限的技巧、住宿服務與安全保護

用户評論

李庭】評論

轉貼1.澄清:是指藉由團體領導者與成員之間的問答過程,使成員自由完整的表達意見,並對個人情況進一步的探索。2.面質:指諮商員負責的指出當是人行為中的矛盾,歪曲及逃避的部份,協助當事人了解其破壞性行為及未曾善加利用的資源。3.立即性:諮商員與當事人就目前發生在諮商中兩人的關係,進行直接而開放的討論,有助於澄清兩人的諮商關係,讓當事人更有參與感。4.自我揭露:指諮商員在必要情況下,適當的將自己的感覺.經驗和行為與當事人分享,以增進當事人對自己經驗及行為後果的了解。

Alice❤正能量】評論

(一)澄清(clarification):對當事人的言談與思考不夠清楚明確之處,諮商員以彈性的語氣,將其所說的或想說的零碎資料連貫起來,或將其模糊而表達不清的想法與感覺說出來。換句話說,即導師針對學生的情緒,如同照鏡子一般,如果導師所反映的與學生情緒不符,可由學生接著的敍述或表情了解。反映的重點在學生的情緒層面,內容正確即可。1.在諮商過程中,針對當事人有表達不清楚或暖味不清的地方,輔導員可請其提出比較明確的說明,或說出自己的理解,並請當事人核對是否正確。2.藉由團體領導者與成員之間的問答過程,使成員自由完整的表達意見,並對個人情況進一步的探索。舉例:導師問:「似乎最近發生了許多事,讓你覺得很煩?」倘若回饋錯誤,學生...