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17.學校教育中,有一些被認為是「缺乏的」而又是「重要的」課程稱之為 (A)正式課程 (B)潛在課程 (C)實有課程 (D)空無課程 (台灣體育學院90年學士後教育學分班)
問題詳情
17.學校教育中,有一些被認為是「缺乏的」而又是「重要的」課程稱之為
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)實有課程
(D)空無課程 (台灣體育學院90年學士後教育學分班)
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.928144
統計:A(0),B(8),C(4),D(155),E(0)
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下列哪一項不是目前我國各縣市「特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」之功能?(A)特殊教育學生之權益申訴 (B)特殊教育學生之障礙類別鑑定(C)安置特殊教育學生就讀於普通班(D)延長特殊教育學生之就學年限
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19 國內企業常見的員工協助方案中,下列何者是我國法規中有規範雇主得實施的項目?(A)員工戒酒方案(B)員工托兒設施(C)推動員工家庭諮商(D)設置工廠輔導員
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10 在社會個案工作中,針對案主的問題進行初步評估,並且依據機構的功能來決定案主是否能在機構中被服務。此工作步驟稱之為:(A)開案(B)資料蒐集(C)處遇(D)接案
35. 普通班教師與特教教師可透過協同教學(co-teaching)促進身心障礙學生的完全融合,下列敘述何者不是協同教學的方式?(A) 固定由普通班教師負責教學,特教教師扮演支援角色(B) 進行平行式
下列何種買賣,不是消費者保護法中所規範之特種買賣?(A)分期付款買賣(B)拍賣(C)郵購買賣(D)訪問買賣
27. 當教師在小明上衣裡的標籤綁上一條紅絲帶,提示他在穿衣時學會分辨衣服的前、後,此動作為加強小明的哪種能力?(A) 類化(B) 記憶(C) 注意(D) 社頁交技巧
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皮亞傑(J Piaget)的認知發展理論,所受到的主要批評為何?(A)難以解釋認知結構中量的改變。(B)低估青少年期的形式運思能力。(C)將認知發展階段的順序倒置。(D)低估兒童期的認知思維能力
16. 多層次教學方法強調的是?(A) 同一時空,教學目標呈現多種難度 (B)配合兒童之生理年齡發展程度設定學習目標(C)著重在學習過程中,不斷找出幼兒學習過程中優點與缺點所在,針對優點設計適合之學習
26.國中學生基本學力測驗的「量尺分數」是:(A)絕對分數(B)相對分數(C)原始分數(D)基礎分數。
機關或學校辦理經常性採購,依規定應建立幾家以上之合格廠商名單?(A)三家以上 (B)四家以上 (C)五家以上 (D)六家以上。
20 下列何者不是運用高齡者志工的優點?(A)經驗豐富(B)計較報酬(C)工作時間充裕(D)珍惜服務機會
11 下列何者不是個案管理者的主要角色?(A)管理者(B)計畫者(C)抗爭者(D)倡導者
36. 在教育身心障礙學生的過程中,下列何者為普通班教師應扮演的角色?(A) 訓練及指導助理人員(B) 發展 IEP(C) 參與 IEP 會議(D) 協調障礙學生的相關專業服務
2 社會工作有多項基本功能,假如某社區興建一個新的青少年福利中心,並聘用專業社工人員來幫助那些有犯罪之虞的青少年,其所提供的服務主要是能發揮社會工作的何種功能?(A)重建的功能(B)預防的功能(C)發
28. 學校可透過以下哪些方式讓身心障礙學生參與更多普通班課程?(A) 學習全方位設計 (B) 輔助科技(C) 調整(D) 以上皆是
16.大番薯身高為155公分,體重為92.4公斤請問其B.M.I為?(A) 38.46 (B) 55.08 (C) 33.54 (D) 59.61。
16.嬰幼兒時期缺乏哪一種賀爾蒙會導致呆小症(A)腎上線素不足(B)胰島素分泌不足(C)生長激素不足(D)甲狀腺功能不足
25依皮亞傑的認知發展理論,在教材組織及設計上,應把握何種原則?(A)間斷性與層次性(B)連續性與階段性(C)層次性與目標性(D)層次性與間斷性。
58.泰勒主張構成課程的要素有四,下列何者不包括在內?(A)教學方法(B)目的(C)經驗(D)組織。
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21 關於國外的原住民社會工作發展趨勢,下列敘述何者正確?(A)特別重視現金補助所帶來的功效(B)完全以公部門福利輸送為主(C)不強調與一般主流社會有差異的福利模式(D)建構以部落為基礎的福利服務模式
12 下列何者是在個案服務過程中,常見的個案之內在障礙(internal barriers),而阻礙他接受或尋求相關協助?(A)悲觀論者(B)嚴重的生理疾病(C)交通不便(D)沒有足夠的資訊
37. 強調身心障礙者應融入主流社會,其生活、學習或工作環境應該盡可能跟非身心障礙者相似,以上敘述為哪個原則?(A)正常化(normalization)(B)最少限制環境(least restrict
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