【譚守甫】評論
皮亞傑道德發展過程一、無律期：出生~4歲。(一)此時幼兒的認知處於準備運思期，自我中心強，對任何規範均似懂非懂，故無法從道德觀點來評價幼兒行為。(二)物權觀念尚未發展，屬「非道德行為」。二、他律期：4歲~8歲。(一)幼兒認為規則是萬能的，不變的，無法理解規則是由人創造的。(二)幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞，亦即不是好的，便是壞的。(三)行為是根據行為後果的大小來決定，而非取決於主觀動機，如幫忙洗碗而打破碗和偷吃糖而打破碗的行為是「一樣壞」。三、自律階段：8歲~12歲。(一)兒童已能意識規則是人們所創造，可加以改變。(二)對行為的判斷建立在行為的意圖和行為的後果上，如偷吃糖打破碗和幫忙洗碗而打破的行為是不一樣的...
【wt6969】評論
(A)皮亞傑所稱的他律期 （對的） (B)佛洛依德所稱的性器期 （潛伏期 7~青春期）(C)皮亞傑所稱的形式運思期 （前運思期 2~7歲）(D)艾力克森所稱的自主對羞愧懷疑階段 （勤奮進取與自貶自卑）
【考魔●聯手擺爛】評論
小一都聽老師的他律