【Emily Hsu】評論
知識社會學（sociology of knowledge) 英國楊格（M. Young）與柏恩斯坦（B. Bernstein），學校課程的選擇、分類、傳遞與評鑑都和社會結構有關，並且反映出該社會權力分配的現實狀況─即社會的優勢團體掌控。
【Zhen-Wen Liu】評論
46 根據「符號互動論」（Symbolic interactionism）的看法，人類對外在世界之所以擁有主動性，而非被動接受環境刺激反應而已，其因為何？ A(A)因人類有理性與計算的能力B(B)因人類有遵從大自然規律的能力 C(C)因人類是生產方式改變的接受者D(D)因人類有詮釋與定義的能力 99年公務人員特種考試身心障礙人員考試試題四等行政學概要#3588答案：D Symbolic interactionism-行動理論與詮釋理論的代表<人文主義 一、「符號互動論」之「提出者」:「社會學」之「符號互動論」 ( Symbolic interactionism ) 淵源於Mead 在美國芝加哥大學任教哲學課程時，在課堂講授的內容，在1920年代出版了《心靈、自我與社會 : 一個社會行為主義的觀點》...