【成功需要有備而來】評論
DRL區別性增強低頻率行為在不良行為有降低頻率時給予增強如：能在50分鐘內，減少三次或三次以上大聲說話的行為即給予增強DRO區別性增強其它行為除了不期待行為之外對所有的反應提供增強性的結果如：只要不自傷，就可以喝一口汽水DRI區別性增強對立行為不兩立原則，增強與不期待行為的不相容或對抗行為如：會亂咬東西，矯正改改咬口香糖個案想咬東西時，會嚼食口香糖則給予增強DRA是「對另一種選擇行為的增強」（differential reinforcement of alternative behavior）增加另一種行為的頻率，而不管是否與不受期待之行為相容或不相容是以此來減少不受期待的行為如：個案常在上課講話，講話的不相容行為是「安靜」但「安靜」無法代表個案在上課情境...
【大雄】評論
拍手就不能拍頭→不兩立行為