問題詳情

59.實施教學評量時,先訂定出代表精熟程度的分數,藉以評定學生是否達到精熟的評量作法,稱為:
(A)總結性評量
(B)形成性評量
(C)效標參照評量
(D)常模參照評量

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.93216
統計:A(326),B(317),C(11762),D(213),E(0) #
個人:尚未作答書單:評量種類、教學評量的基本原則、成就測驗

用户評論

釩兒】評論

效標參照(標準化)測驗:

Una Chen】評論

校標參照量尺標點:兩端、事前決定(精熟分數)    參照點性質:理想、絕對    評量功能:找出超出某一特定能力水準以上的         (所以同質性高的群體採此方式佳)    結果表示:過或不過    記分制:傳統百分制    重點在於:為了瞭解學生學會多少教過的教材內容。<---這句話常考

Yichen Huang】評論

效標參照測驗:依據事先決定的標準,來判斷學生是否達到經熟

諺承】評論

= = 看慢一點 上一分題目有類似的 別寫一樣答案