資訊推薦

• 20. 阿德勒學派相關敘述，何者最為偏誤？(A)阿德勒自身生平經歷與此學派重視個體生理發展、自卑感、生活風格…等概念息息相關(B)此學派核心概念為虛構目的論(Fictional finalism)，引
• 21. 以下何者不是阿德勒學派看重的概念與技術？(A)早年回憶(early memories) (B)權力分析(power analysis)(C)社會興趣(social interest) (D)生
• 22. 卡爾．榮格(Carl Jung)提出的分析心理學相關概念，下列敘述何者正確？(A)情結都是負面的(B)原型是集體潛意識通往意識的通路(C)集體潛意識指的是與個人有關的想法(D)阿尼瑪斯(ani
• 23. 兒童精神分析師瑪格麗特．馬勒(Margaret S. Mahler)提出個體自我發展階段理論，說明個體如何發展出「自己是誰」以及「能夠作些什麼」的歷程，以下所述之發展階段順序，何者正確？(A)
• 24. 下列有關行為治療學派之敘述，何者最為偏誤？(A)重要理論學者之一為伯爾赫斯·史金納(B. F. Skinner)(B)重視刺激(stimulus)與反應(response)的連結(C)此學派強
• 25. 個人中心學派相關敘述，下列何者為誤？(A)創始者為卡爾．羅傑斯(Carl Rogers)，其專業背景為農業、神學、與心理學(B)此學派名稱數次更名，最早名稱為當事人中心(Client-cent
• 26. 有關於存在取向諮商理論，下列何者敘述最為正確？(A)存在取向諮商理論學者包括維克多．法蘭可(ViktorFrankl)、羅洛．梅(Rollo May)、歐文．亞隆(Irvin Yalom)；統
• 27. 以下關於存在主義取向之相關敘述，何者有誤？(A)意義的追尋是投入創作、愛、工作的副產物(B)個人為了躲避存在隔離感，易透過仰賴另一個人獲取自我感(C)人們常透過相信自己的特殊性以及有一個最終救
• 28. 溝通分析(Transaction analysis, 簡稱 TA)學派強調每個人有三種自我狀態，以下敘述何者正確？(A)TA 認為健康的人格狀態是以成人(Adult)人格為主(B)TA 認為健
• 29. 以下有關現實治療的敘述，何者正確？(A)認為應釐清自己行動的基本需求(B)重視早期經驗的探索(C)看重文化與壓迫對個人適應的影響(D)主張多元真實
• 30. 下列有關 Glasser, W.的現實治療法，何者正確?(A)要求當事人把注意力平均分配在「自己正在做些什麼」和「自己正在想些什麼」(B)人有「隸屬、權力、自由、玩樂、生存」五種需求(C)人的
• 31. 以下關於家庭系統治療，何者敘述有誤？(A)薩提爾(V. Satir)辨識出指責型、討好型、超理智型、打岔型、一致性共五種溝通型態(B)海利(J. Haley)透過行動導向的指令與矛盾的介入，促
• 32. 焦點解決短期治療相關描述，下列何者最為正確？(A)此學派有許多經典問句，例如：奇蹟問句、例外問句等，這是最適合用來與國中階段學生晤談的原因(B)創始者為茵素．金．柏格(Insoo Kim Be
• 33. 有關敘事治療相關概念，下列何者為偏誤的敘述？(A)創始人為澳洲學者麥可．懷特(Michael White)，其專業背景為社工(B)外化（externalization）問句是敘事治療重要技術，
• 34. 以下何者是愛德華·泰伯((E) Teyber)和費絲．泰伯(F.Teyber)所提出人際歷程理論取向(interpersonal processin therapy)的概念？(A)人際歷程理論
• 35. 生涯諮商中的同時性(synchronicity)概念，是由哪位學者提出？(A)歐文．亞隆(Irvin D. Yalom)(B)阿爾弗雷德．阿德勒(Alfred Adler)(C)卡爾．榮格(C
• 36. 班度拉(A. Bandura)的自我效能(self-efficacy)意旨一個人對自己在某項特殊工作上表現良好與否的信心，這樣的信心受到四項訊息的影響，以下何者非屬班度拉所提的訊息：(A)性別
• 37. 以下關於人格測驗的敘述，何者有誤？(A)所有人格測驗幾乎都有反應心向(response set)的問題(B)托浪斯創造性思考測驗(Torrance Tests of CreativeThink
• 38. 許老師想利用多因素性向測驗來預測學生的學業成績的表現，多因素性向測驗為標準化測驗，學生學業成績則採用學生兩次段考的成績，結果發現：多因素性向測驗的結果對學生的學業成績表現具有預測力。請問許老師
• 39. 在一份測驗中，試題難度與鑑別度的關聯之敘述，以下何者正確？(A)試題難度越低，鑑別度越高(B)試題難度越高，鑑別度越高(C)試題難度適中，鑑別度越高(D)試題難度與鑑別度沒有關聯
• 40. 在團體領導技巧中，當團體出現負向行為時，領導者應使用攔阻技術(blocking)，何者較不是考慮使用此技術的時機？(A)有些成員聯合起來指責某位成員(B)成員不斷地給建議(C)成員習慣以質問的
• 41. 希爾(C. (E) Hill)提出三階段助人技巧模式，以下何者不是行動階段(Action Stage)的工作任務？(A)協助案主評估改變並修正改變計畫(B)鼓勵案主決定他們自己在其想法、感覺、
• 42. 下列何者不是思覺失調症的正性(positive)症狀?(A)誇大不實的妄想 (B)聽幻覺(C)不適當的情感 (D)談話內容貧乏
• 43. 以下關於拒學症(school refusal)的敘述，何者有誤？(A)拒學可視為緊急的心理行為問題看待，因為拒學具惡性循環傾向(B)拒學最常在轉換學校時發生(C)拒學學生通常一開始多為抱怨生理
• 44. 預測自殺最有效的危險因子為下列何者？(A)無望感 (B)憂鬱感 (C)恐懼感 (D)憤怒感