【AILIMI】評論

這好難...整理一下用題目記..98金門縣教育專業試題(A)福嘉銻(RobinFogarty)提出以後設思維、社會技能、圖像化組織和多元智能等，來串連全部的學習領域，這是以下哪一種課程統整的方法？ (A)線串式(threaded)課程(B)窠巢式(nested)課程 (C)聯立式(connected)課程(D)張網式(webbed)課程臺北縣立高中職96學年度教師聯合甄選筆試(D)學科的主題或單元以分立的方式進行教學，但卻經過重新安排並且排列成序，以便為相關聯的概念提供一個寬廣的框架，這是哪一種課程統整的類型？ (A)聯立式 (B)窠巢式 (C)共有式 (D)並列式臺北縣立高中職97 學年度教師聯合甄選初試(筆試)試題(C)高中教師如欲進行跨領域、跨學科範圍間的對話合作設計課程，則較宜採取...

【決戰2019！】評論

有關此題的相關題目再次整理放在一起 42.學科的主題或單元以分立的方式進行教學，但卻經過重新安排並且排列成序，以便為相關聯的概念提供一個寬廣的框架，這是哪一種課程統整的類型？(A)聯立式(B)窠巢式(C)共有式(D)並列式 教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學-96年 - 臺北縣立高中職96學年度教師聯合甄選筆試#531 88.課程統整的方式有許多種。若以一個深具豐富意義的主題做為核心概念，例如「改變」，然後將不同學科的相關概念予以連結、進行延伸探討，是屬於下列哪一種課程統整類型？(A)聯立式(B)窠巢式(C)張網式(D)並列式教甄◆課程與教學- 97年 - 臺北縣 97 學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷#686福嘉...

【Mac Liang】評論

並列式 一 分立 一 重新安排 一 排列成序 一 相關聯的概念。。。並列式(Sequenced) → 「se」quenced → segment 部分，切片，斷片 → 重新安排 一 排列成序 一 相關聯的概念。

【感謝阿!107正取】評論

圖解https://market.cloud.edu.tw/content/primary/art/ch_js/action/plane-2-2.htm