問題詳情

25. 下列何種說法非通例課程方案的作法？
(A)應用到教導智能障礙兒童技能的學習和類化
(B)在教學過程中可視學生的需要加入提示系統
(C)透過逐次增強工作分析後的小步驟
(D)分析刺激與反應中的共同特質及變化情形

參考答案

答案：C

統計：A:37,B:35,C:166,D:69,E:0

難度：適中