問題詳情

33. 全班靜默不語所傳遞的可能是教師尊敬，可能對教師授課內容不感興趣，也可能完全聽不懂老師所講述的內容，這可以用哪一個理論來解釋課堂中同一個表徵，但表示的意義可能不同?
(A)現象學
(B)符號互動論
(C)邏輯實證論
(D)俗民方法論。

參考答案

答案：B
難度：適中0.428
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【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

關鍵字：同一個表徵但表示的意義可★★★...