【用戶】Evelyn
【年級】高三上
【評論內容】Parten針對日本保育學校幼兒進行觀察，發現幼兒的社會性遊戲依序為：無所事事行為、旁觀的行為、單獨遊戲、平行遊戲、協同遊戲及合作遊戲，如下：1、無所事事行為(約2歲以前)：到處走動、東張西望或靜靜坐在一旁，沒有做什麼特定事情。2、旁觀的行為(約在2歲以前)：當其他孩子在玩時，幼兒只 在一旁觀看，偶爾與正在玩的幼童說話，但沒有參與遊戲。3、單獨遊戲 (約在2歲至2.5歲)：自己一個人玩玩物，與他 人沒有交談等任何社會互動。4、平行遊戲 (約在2.5歲至3.5歲)：與旁邊的小孩子玩相同 或類似的玩具和遊戲，但他們彼此卻沒有進一步交談。5、協同遊戲 (約在3.5歲至4.5歲)：與其他兒童一起玩，但彼此之間沒有共同目標及互相協助，仿似個人的興趣為主。6、合作遊戲 (約在4.5歲之後)：與其他兒童一起玩，彼此之間有分工及相互協助，以達成共同的目標線上測驗: /note.php?id=17524&itemid=115536#99#ixzz4AQCKF93t