【Yun Ling Huan】評論
1. Dangle「晃盪」（懸而未決）：讓一個主題或活動懸而未決，突然插入進行別的活動。 例：『請拿出數學課本，翻到……等一下，請先把作業收上來。』 2. Flip-flop「迴轉」：跟晃盪相似，只是插入的是「先前尚未完成的活動」。 例：『請拿出數學課本，翻到……等一下，請先把作業收上來。我們剛才講到哪？好，請翻到第七頁。』 3. Truncation「截斷」：中斷某活動後不再返回。 例：『請拿出數學課本，翻到……等一下，請先把作業收上來。好，現在請全班分為四組……』4. Thrust「插入」（急推、硬塞）：當學生專注於一個活動中，中間插入訊息以致學生沒有辦法完整接收。 例：考卷發下後，學生還在傳考卷，老師就開始解釋某大題要如何作答；之後又會有學生舉手發問，因為他們一開始並沒有聽懂。
【Wqrwr Wtrt】評論
老分不清～