問題詳情
50. 有關交互教學法(reciprocal teaching)的敘述，下列何者錯誤？
(A)依據的理論是近側發展區(zone of proximal development)以及專家鷹架(expert scaffolding)
(B)包括預測(prediction)、瀏覽(surveying)、提問(questioning)和摘要(summarizing)等四種策略
(C)老師先說明策略定義、使用原因、方法、時機並示範，引導小組練習，最後學生獨立練習
(D)Palincsar 與 Brown 於 1984 年提出，強調透過師生的對話與互動，以提升學生的後設認知能力
參考答案
答案：B
難度：適中0.491
書單：沒有書單，新增
用户評論
【用戶】肉圓
【年級】高三上
【評論內容】交互教學法定義1.交互教學法是由美國Ca...
【用戶】小惠
【年級】大二下
【評論內容】之前看到別人分享的口訣 預測-澄清-提問-摘要要問清楚(台語)交互教學法1.宜用來促進後設認知/自我引導2.班級師生的對話3.核心活動{討論}4.在討論中，學生輪流扮演老師的角色，逐步將責任轉移給學生，發展相互提供支持的同儕對話。5.適合：閱讀教學6.根據vygotsky的認知理論所發展的教學方法7.Palincsar 與 Brown提出
【用戶】112新北上岸///
【年級】大二下
【評論內容】［口訣］要問清玉交互教學★★★★★★★(...
【用戶】感謝主應屆上岸!臺東音樂榜
【年級】大二下
【評論內容】【交互教學法】提問 澄清摘要預測口訣 : 提橙(澄)摘芋(預) 要問清玉(預)
【用戶】肉圓
【年級】高三上
【評論內容】交互教學法定義1.交互教學法是由美國Ca...
【用戶】小惠
【年級】大二下
【評論內容】之前看到別人分享的口訣 預測-澄清-提問-摘要要問清楚(台語)交互教學法1.宜用來促進後設認知/自我引導2.班級師生的對話3.核心活動{討論}4.在討論中，學生輪流扮演老師的角色，逐步將責任轉移給學生，發展相互提供支持的同儕對話。5.適合：閱讀教學6.根據vygotsky的認知理論所發展的教學方法7.Palincsar 與 Brown提出
【用戶】112新北上岸///
【年級】大二下
【評論內容】［口訣］要問清玉交互教學★★★★★★★(...
【用戶】感謝主112應屆上岸!
【年級】大二下
【評論內容】【交互教學法】提問 澄清摘要預測口訣 : 提橙(澄)摘芋(預) 要問清玉(預)