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39.轉舵不準,舵角不正之可能原因為何?(A)舵桿折斷(B)舵葉進水(C)舵桿變形(D)舵承間隙過小
問題詳情
39.轉舵不準,舵角不正之可能原因為何?
(A)舵桿折斷
(B)舵葉進水
(C)舵桿變形
(D)舵承間隙過小
參考答案
答案:C
難度:簡單0.805825
統計:A(7),B(0),C(166),D(30),E(0)
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20.為避免液壓錨機的液壓泵運轉過熱,以下何種情況應儘量避免?(A)泵轉速高(B)泵負荷過大(C)傾斜箱角度過小(D)泵轉速過低
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30.下列何者與鍋爐震動或喘息的產生原因無關?(A)空氣不足(B)油溫過高(C)燃油與空氣混合不良(D)爐管外側結碳渣
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21.往復式空氣壓縮機發出嚴重不正常噪音,以下何者需優先檢修?(A)軸承(B)進氣濾器(C)卸荷裝置(D)馬達
40.測量艉軸系各連接法蘭的偏移量時,最簡易的量具是:(A)游標尺(B)捲尺(C)螺旋測微計(D)厚薄規及直尺
31.鍋爐通汽暖管後,應先予洩放管路內之凝水,防止下列何種作用引起危險?(A)真空作用(B)水壓作用(C)水鎚作用(D)水柱作用
2. 好山國小課程發展委員會的成員們發展學校本位課程的會議時,對課程定義與範圍的看法不同而爭論不已。為解決紛爭,最好應採取何種作法?(A)為避免紛爭,呼籲學界儘速統一課程定義及範圍(B)為避免因爭論而
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一、文官系統中有關人員更新機制是由那兩條管道所構成?此項更新機制有何功能?試析述之。(二十五分)
12. 下列何種課程設計模式強調預測、效率與管理的精神?(A)目標模式 (B)歷程模式 (C)寫實模式 (D)情境模式
4. 下列何者不是轉型課程領導的重要內涵?(A)鼓勵忠實於專家所提出的課程理念(B)鼓勵去批判學校課程依循的價值觀(C)重視師生合作共同建構課程的意義(D)強調教學實踐的想像與創造
22. 每當小明考 100 分時,張阿姨就會送給小明一張他最喜歡的棒球卡,因此在小明的心中,認為張阿姨是全世界最愛他的人。此時的小明應處於柯柏格(L.Kohlberg)道德認知發展理論的哪一個階段?(
13. 錨式教學法(anchored instruction)屬於情境認知學習理論。以下有關此種教學法的描述,何者錯誤?(A)學生必須運用所學,設法解決問題(B)學生會經驗到實際問題的解決方法有多種(
32. 家庭聯絡簿是親師溝通有效的橋樑。下列有關家庭聯絡簿的運用方式,何者較為適切?(A)學生偷竊、說謊等負向行為,宜用聯絡簿告知家長(B)學生在校的優異表現,可透過家庭聯絡簿讓家長了解(C)若家長工
5. 黃老師將這次的段考界定為常模參照測驗的考試,請問出題時應如何設定題目的難度(P)與鑑別度(D)較為恰當?(A)P = .2;D = .2 (B)P = .7;D = .4(C)P = .6;D
23. 「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次?(A)注意 (B)接受 (C)評價 (D)反應
14. 「情意測驗」乃是有關個人態度、價值觀、興趣、鑑賞、動機、情緒、人格等特質的測驗。據此,下列何者屬於情意測驗?甲、中文年級認字量表乙、國小兒童自我概念量表丙、國民中小學學習行為特徵檢核表丁、國小
11. 自己組裝電腦時,下列哪一項元件一定要安裝,電腦才能運作?(A) 印表機 ( printer ) (B) 喇叭 ( speaker )(C) 光碟機 ( DVD player ) (D) 中央處
33. 新北市某國小位於臺灣東北角,發展出「核電廠」主題課程,安排學生參訪核電廠,調查當地海洋生態,進一步省思科技與人類生存環境的關係,並提出改善策略。此課程設計較接近下列何種課程觀點?(A)社會重建
6. 有關課程發展情境模式的描述,下列何者正確?(A)須事先考量社會文化的脈絡 (B)須事先設定評量的標準(C)須事先考量目標的優先性 (D)須事先陳述學習結果
24. 關於課程設計情境模式的敘述,下列何者為非?(A)重視課程設計的脈絡分析(B)目標是動態的,可不斷修正(C)強調課程發展的價值性與實用性(D)採事先設定之直線進程,順序是固定的
15. 實作評量常會因為評分者誤差而影響其信度與效度。下列哪一項不是評分者誤差的來源?(A)教師為了方便,僅以一次評量結果充當學生的整體學習成就(B)教師無法評量學生在真實情境下應用知識與技能的能力(
12. 若有兩款光碟機分別標示為 40x 與 20x,此標示主要指的是下列哪一項差異?(A) 光碟尺寸大小,40x 為 20x 之兩倍 (B) 光碟重量,40x 為 20x 之兩倍(C) 資料存取速度
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7. 麗麗老師進行教學時,讓原住民學童從快失傳的手工藝、家家戶戶會做的醃魚、老祖母的織布中,發現科學概念。這種作法屬於下列哪一種教學取向?(A)直接教學 (B)間接教學(C)文化回應教學 (D)連結式
25. 某次期末考,班上 50 位學生中,除了兩位得分很低,絕大多數學生都很接近滿分。這一種成績分布型態屬於下列何者?(A)正偏態 (B)負偏態 (C)常態分配 (D)雙峰分配
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