問題詳情
9. When Rita heard the good news, a smile a ed on her face.
參考答案
答案：B
難度：簡單0.815763
統計：A(608),B(6531),C(811),D(56),E(0) #
個人：尚未作答書單：心理防衛機轉、懲罰、負增強與懲罰的比較
用户評論
【用戶】盧天才
【年級】大一下
【評論內容】少處罰...
【用戶】白勝安
【年級】高三下
【評論內容】不管是當下或事後做，不都會增強他的行為嗎？只差是立即增強或延宕增強而已。
【用戶】你說什麼0口0
【年級】高一下
【評論內容】我想C選項的意思，滿足其隸屬感，不一定就是增強學生的行為。題目上說學生是希望獲得老師的注意力，那麼就可以選擇用A選項的"忽略不良行為，增強正向行為"來達到"滿足其隸屬感"的結果，相對來說，也可以降低學生做出不好的行為。