【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】(參考 戴帥 主題式-教育專業科目 1-63)四段教學法：1.明瞭(清晰)-教師所提示的觀念，必須清晰、明白。2.聯合(連絡)-學生就教師所提示的觀念加以聯結。3.系統-將組織起來的觀念，形成系統。4.方法-應用所形成的觀念
【用戶】pa pa
【年級】大一下
【評論內容】四段教學法又稱系統教學法：赫爾巴特的「四段教學法」清晰(clarity)：教學材料，必須極為清楚而明白，很顯著地發展在整個教學過中。聯合(association)：新教材或新經驗，必須連結舊經驗。系統(system)：不論新的觀念或經驗，在學生吸取的過程中，必定在學生的心靈中重新加以組織，成為一種新的系統， 或概念。方法(method)：學生必須從新近習得的材料中，發展自身潛存的吸取經驗的能力。五段教學法Wilhelm Rein的五段教學法準備：教師引起動機，指出教學目標，注意學生興趣及注意對象。提示：清楚、簡潔，並以生動的方式將教材呈現給學生。比較：將新觀念與學生舊觀念建立密切與直接的關係。總括：新舊觀念融合、同化，統整成統覺團。應用：將新成立的統覺團加以應用。