問題詳情

9.研究社會階層不同,使用語言類型也不同,因而可能發展出不同的認知結構,進而影響教育成就的有名學者是誰?
(A)布爾迪(P.Bourdieu)
(B)莫頓(R.Merton)
(C)柏恩斯坦(B.Bernstein)
(D)艾波(M.Apple)。

參考答案

答案:C
難度:簡單0.756872
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用户評論

【用戶】【站僕】摩檸Morning

【年級】小一下

【評論內容】柏恩斯坦(B. Bernstein)認為使用精緻型符碼,可以發展出較高的認知結構。

【用戶】Jue-jing Chia

【年級】高三下

【評論內容】3F和4F不同,我確認了,是哈伯馬斯提出理想的言說情境

【用戶】Pei Shan Jian

【年級】高二上

【評論內容】伯恩斯坦提出 言說符碼(speech code)將語言符碼分成兩種:通俗(限制)型符碼:起源在地方化、依賴性的社會情境,說話者有相同的基本預設,每次的談話都是強化既有的社會秩序。工人家庭子弟常使用。精緻(統整)型符碼:來自一個重視個人差異性、獨特性的社會情境,社會結構以尊重差異、彼此互補為主。語言形式有較多抽象、分析的陳述,是中上階級的語言模式。

【用戶】小新老師

【年級】大一上

【評論內容】伯恩斯坦Bernstein提出 言說符碼(speech code)口訣: 這是薄碼的, 不好說 = (薄)恩斯坦, (言)說符(碼)