問題詳情

哪種不適合強化同儕的良性競爭
(A)提供不同的表現機會
(B)訂定個別競賽的規則與標準
(C)將學習結果與學習表現的標準分類
(D)讓學生有個別競賽的機會與團體競賽的機會

參考答案

答案：B
難度：適中0.419811
統計：A(24),B(178),C(172),D(16),E(0)

用户評論

【品蘋】評論

我了解 A沒錯

【張完如】評論

http://osa.stut.edu.tw/cons/Page/book/l12.htmhttp://zhidao.baidu.com/question/3999344看了上述兩篇資料良性競爭最終是互求進步SO(A)提供不同的表現機會--大家都有機會參加不同的活動 (偏適性的意思)(B)訂定個別競賽的規則與標準--依照個人程度，去訂定一個正義平等的規則 (垂直平等)(C)將學習結果與學習表現的標準分類--我的解釋是，將表現的標準分類的話，如果以高/低來分類，反而 會造成壞效果(D)讓學生有個別競賽的機會與團體競賽的機會--人人皆平等瞜!!以上個人見解!!

【陳純安】評論

會不會是我們對『個別競賽』的定義，有不同的認知～假如本題正確答案為B，請看B和D選項(B)訂定個別競賽的規則與標準--單看『個別競賽』如同樓上說的，是依照個人程度來競賽～(D)讓學生有個別競賽的機會與團體競賽的機會--這裡的個別競賽，也是依照個人程度來競賽～因此個別競賽是指『各顧各的、每人皆是競爭者』之意～而非我們以為的『自己和自己比賽就好』好饒舌的個人見解 ～～～ 雖然我也猜C...