【我愛阿，阿愛我】評論

使用時機：比較兩個群組的平均數是否存在差異。t檢定分析旨在比較變異數相同的兩個母群體之間平均數的差異(兩獨立樣本)，或者比較來自同一母群之兩個樣本之間的不同(兩相依樣本)。若群組的數目超過兩個就必須使用變異數來分析。(t檢定為變異數分析之特例)t檢定(兩獨立樣本)ex.比較某國中男生與女生的期末考成績是否有差異?(1)樣本是經由隨機抽樣而來。(2)每一個觀察值必須在組內或組間都互相獨立的。(3)兩個獨立樣本的母群體必須呈現常態分佈。(4)兩個獨立樣本的母群體的變異數同質(變異數相近)。t檢定(兩相依樣本)ex.比較某班級學生在兩次段考成績是否有差異?(1)樣本是經由隨機抽樣而來。(2)每一個觀察值必須在組內是互相獨立的。(3)兩個獨立樣本的母群體必須呈現常態分佈。

【迷雨隨行】評論

1.       (a)  某研究者以實驗研究設計，驗證某課程對學習障礙、ADHD、情緒行為障礙的療效差異。下列哪種統計方法較適合其資料分析？ (A)獨立樣本變異數分析 (B)相依樣本變異數分析 (C)獨立樣本 t 考驗 (D)相依樣本 t考驗 。當樣本超過兩個，就使用變藝術分析

【Hsiao-Fan Lo】評論

兩個以上的間斷變項-卡方考驗

【Yu Ling Huang】評論

所以這題如果再考細一點　是否即為獨立樣本Ｔ檢定？自變項(男生，女生，間斷變項)