問題詳情

34.以下何者為「完形心理學」的學習概念?
(A)知覺
(B)增強
(C)內省
(D)練習

參考答案

答案:A
難度:適中0.68433
統計:A(4843),B(96),C(2024),D(114),E(0) #
個人:尚未作答書單:KOHLER頓悟學習、完形心理學、完形心理學相關學者

用户評論

馬自達】評論

格式塔學派(德語:Gestalt theorie)是心理學重要流派之一,興起於20世紀初的德國,又稱為完形心理學[1]。由馬科斯·韋特墨(1880~1943)、沃爾夫岡·苛勒(1887~1967)和科特·考夫卡(1886~1941)三位德國心理學家在研究似動現象的基礎上創立。格式塔是德文Gestalt的譯音,意即「模式、形狀、形式」」等,意思是指「動態的整體(dynamic wholes)。格式塔學派主張人腦的運作原理是整體的,「整體不同於其部件的總和」。例如,我們對一朵花的感知,並非純粹單單從對花的形狀、顏色、大小等感官資訊而來,還包括我們對花過去的經驗和印象,加起來才是我們對一朵花的感知[2]。格式塔體系的關鍵特徵是整體性、具體化、組織性和恆常性。

tsaorientalam】評論

有人可以幫忙把上面的解釋翻譯成白話文嗎???好難懂

ycy0327】評論

關鍵口訣:完整拒煮腸(完形,即整體性、具體化、組織性和恆常性)

】評論

完形治療法代表人物-皮爾斯(Perls) ,主張人要察覺當下(知覺)、並處理未竟事務著名的治療技術:空椅技術何薇玲-兒發第十章