【張純嘉】評論
*學習動機是受外在所控制，學習的本身沒有太多的內在報酬，學習者扮演著被動的角色，集中於刺激、反應的活動中。
【琦】評論
吸收論1.又稱行為理論2.個體透過環境的刺激所被動反應出的行為3.史金納、巴夫洛夫作為代表
【教師之路 (｡ì _ í｡】評論
(A) 與認知心理學派的主張相同