問題詳情

1. 從McFee 的跨文化美感經驗角度來看,學校的美術教育學習內容必須包含哪些要素或經驗?
(A)文化、學習者、作品與藝術家
(B)文化、視覺意像、藝術家與美學理念
(C)學習者、藝術家、藝術風格與美的價值
(D)創作、藝術史、藝術批評與美學

參考答案

答案:A
難度:適中0.466799
統計:A(703),B(237),C(95),D(225),E(0) #
個人:尚未作答書單:草間彌生、視覺文化藝術教育Visual Culture Art Eduacation (VCAE)

用户評論

Patrick Huang】評論

McFee最重要的主張就是「社區本位的藝術教育」(Community-based Art Education),著重發展多元文化教育、社區藝術課程。鄭明憲教授《藝術世界與個人世界的交融》這篇期刊論文有點出其中三項要素,「…一方面我們可以看到如同McFee所主張文化、作品與學習者間複雜關係…」,而第四個要素藝術家是從哪冒出來的我不清楚XD,可能要追溯陳瓊花教授引的那張圖的McFee論文。雖然McFee的論文有念過但都忘光了,我自己判斷這題方式是把有扯到「美學」和「美的價值」這種傳統的面向的通通刪去,因為那不是多元文化、社區、視覺文化、後現代藝術教育的重點,最後只剩下選項(A)。

謝青芳】評論

可以參考這篇碩士論文,檔案45~46頁(內容頁碼38~39頁)

鮑姆加登】評論

謝謝樓上強者提供學術資料!!!原來這還是引用陳瓊花教授的論述資料!!太驚奇啦