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78.教師確認幼兒有丟球的基本能力之後,再教導幼兒有投籃的動作,是依據教材排列原則中的那一項原則? (A)由易到難(B)由具體到抽象(C)由近到遠(D)由舊經驗到新經驗。
問題詳情
78.教師確認幼兒有丟球的基本能力之後,再教導幼兒有投籃的動作,是依據教材排列原則中的那一項原則?
(A)由易到難
(B)由具體到抽象
(C)由近到遠
(D)由舊經驗到新經驗。
參考答案
答案:D
難度:適中0.582726
統計:A(1296),B(26),C(62),D(2240),E(1) #
個人:尚未作答書單:幼兒人格
用户評論
【
徐小桃
】評論
題目重點在:
【
Yee Wen KO
】評論
為什麼不是(A)由易到難ㄚ
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39.依據學者皮亞杰(Piaget)的道德發展理論,學齡前五歲以前的幼兒在道德發展上屬於(A)前道德期(B)他律性道德期(C)自律性道德期(D)以上皆非。
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22、根據布魯姆對於認知目標之分類,最低層次者為何?(A) 知識 (B) 評鑑 (C) 應用 (D) 理解
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