【用戶】龜龜
【年級】高一上
【評論內容】當組織成員只是修正其行動的策略和手段,以期能達成既定的組織目標及規範,此種組織學習稱為: (A) 雙圈學習(B) 三圈學習(C) 多圈學習(D) 單圈學習 ~解析 : 阿吉利斯 ( Argyris ) 與熊恩 ( Schon ) 提出「組織學習」的「過程」有「二種型態」: 一、「單圈學習」=「單環學習」=「單圈回饋學習」=「單迴圈學習」(single-loop learning):(一) 「單圈學習」為一「工具理性學習」。(二) 「組織成員」期望「只修正」其「行動策略」和「手段」,來「達成組織目標」。※ 換言之,「單圈學習」並「不涉及」其「行動背後」的「價值問題」。※「單圈學習」亦被其他學者指稱為「低層次學習」( Fiol & Lyles,1985 )...
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【評論內容】當組織成員只是修正其行動的策略和手段,以期能達成既定的組織目標及規範,此種組織學習稱為: (A) 雙圈學習(B) 三圈學習(C) 多圈學習(D) 單圈學習 ~解析 : 阿吉利斯 ( Argyris ) 與熊恩 ( Schon ) 提出「組織學習」的「過程」有「二種型態」: 一、「單圈學習」=「單環學習」=「單圈回饋學習」=「單迴圈學習」(single-loop learning):(一) 「單圈學習」為一「工具理性學習」。(二) 「組織成員」期望「只修正」其「行動策略」和「手段」,來「達成組織目標」。※ 換言之,「單圈學習」並「不涉及」其「行動背後」的「價值問題」。※「單圈學習」亦被其他學者指稱為「低層次學習」( Fiol & Lyles,1985 )...