問題詳情
胖虎為一國七普通班學生，因在班上常有上課分心、走動、愛說話及衝動過動和情緒失控等問題，在家長願意接受特教鑑定但仍在考慮是否就醫的情形下，特教老師可運用下列何種資源來協助家長與學生？
(A)向北區特教資源中心申請在家教育巡迴服務，鼓勵學生在家自學
(B)向東區特教資源中心申請「精神醫療諮詢服務」
(C)向西區特教資源中心申請「情緒行為專業支援團隊」進行個案輔導
(D)向南區特教資源中心申請國中情緒障礙班的教學輔導
參考答案
答案：B
難度：適中0.463698
統計：A(33),B(479),C(305),D(66),E(0) #
個人：尚未作答書單：情障的輔導方法、台北市特教資源中心、新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點
用户評論
【用戶】Hung Lin
【年級】高一下
【評論內容】東區(芳和國中):國中特教事宜,西(雙園國小):國小特教事宜,南(文山啟智學校):學前特幼事宜,北(台北啟智學校):巡迴輔導與輔具租借
【用戶】吳老師
【年級】高一上
【評論內容】A他應該不需要自學吧 況且還沒有特教身分 C西區是負責國小特教的 錯誤 D應該是東區
【用戶】03
【年級】國三上
【評論內容】台北市各特教資源中心服務執掌1.北區(啟智)高中職.重度免試入學在家教育巡迴輔導，成人教育，輔具，免試入學.肢病障輔具借用1.提供臺北市國民教育階段重度身心障礙學生在家教育巡迴輔導。2.辦理臺北市智能障礙學生升學高職特教班暨特殊教育學校鑑定安置工作。3.規劃 臺北市高中職階段教師特殊教育專業知能成長研習。4.規劃辦理臺北市高職特教班暨特殊教育學校學生轉銜輔導相關工作。5.辦理臺北市智能障礙類輔具管理與借用服務。6.開辦臺北市智能障礙青年休閒活動之成人教育班。7.研發高中職階段智能障礙類相關課程、教材、及教具。8.安排相關專業團隊服務。2.東區(芳和)國高中...