問題詳情

15.對於重度障礙學生的教學策略，何者有誤？
(A)教學目標以促進學生盡可能獨立生活為主
(B)採生態評量的方式，評估學生在特定情境下，最需要學習的技能
(C)教師設計的教學應可類化到不同生活情境
(D)所有教材應符合學生的心理年齡發展。

參考答案

答案：D
難度：適中0.533
書單：沒有書單，新增

用户評論

【李雙郡】評論

(D)所有教材應符合學生的心理年齡發展。改為生理

【Passion Lee】評論

（D）部分課程也需考慮生理年齡：需與一般...

【123weii】評論

要以生理年齡，下去做考量，再去調整。---...