【用戶】Lu Wen Cheng
【年級】高二下
【評論內容】組織可以簡單解釋為結合多種感官及動作的歷程小葵聽到小新玩沙鈴的聲音(聽覺發現)，於是轉身爬向小新，然後用手抓握住沙鈴，並作搖晃的沙鈴的動作(做出動作)
【用戶】琁茹
【年級】高二下
【評論內容】組織【organization】是兒童將現有的基模納入新而更複雜的智力基模的歷程。例如 ：一個具備「注視」、「伸手」和「抓握」等反射的嬰兒，很快將先前無關的基模組織成一個更複雜的結構───經視覺引導了的伸手抓───而讓他摸到並發現環境中某些有趣的物體。雖然在不同的發展階段，認知基模可能有完全不同的形式，但是組織的歷程並不會改變。皮亞傑相信，兒童會不斷把各種基模組織到一個更複雜和更有適應性的結構中。 by發展心理學-上冊p340【學富出版2010】