問題詳情

21.小明是一位患有注意力缺陷過動症(ADHD)之幼兒,王老師在教學與學習環境的安排上,下列哪一項作法較不需要考慮?
(A)明確告訴小明上課不能隨意離開座位或指定的範圍
(B)當小明出現干擾行為時,可以讓他到隔離座冷靜一下
(C)學習環境的安排與規劃要愈簡單愈好,以減少不必要的干擾
(D)為避免小明上課影響其他幼兒,將其座位安排在靠近老師的地方中

參考答案

答案：C
難度：困難0.377145
統計：A(527),B(581),C(1165),D(534),E(0)

用户評論

【魚】評論

c

【堅持到底意志力】評論

較不需要考慮～我自己解讀是有注意力缺陷過動症之幼兒就算環境規劃簡單也不足解決注意力不集中的情形

【Lyla】評論

同意13F的想法，個人覺得是選錯的以下是7F找的資料，比對起來並沒有一定說「學習環境的安排與規劃要愈簡單愈好」(一) 環境的安排：由於注意力缺陷過動易受干擾的特質，在環境的安排上可注意：1. 環境的安排舒適，空氣流通，光線充足。2. 座位的安排單一分開最佳，若兩人並坐宜在中間放分隔板。並安排表現良好的同學在旁邊，以作為其模仿對象。3. 其座位安排宜離開門窗附近以避免干擾，最好在教師可隨時靠近教師可隨時靠近予以加強關注的地方。線上測驗: /reponse.php?id=36706572#ixzz5BOwcOy7k