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36.2007年版的CPR,壓胸和吹氣的比例為:(A)15:1 (B)15:2 (C)20:2 (D)30:2。
問題詳情
36.2007年版的CPR,壓胸和吹氣的比例為:
(A)15:1
(B)15:2
(C)20:2
(D)30:2。
參考答案
答案:D
難度:簡單0.892857
統計:A(4),B(7),C(2),D(125),E(0)
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44.一個心理測驗要能準確的測出主要的目的,最重要的是要有:(A)良好的信度(B)良好的效度(C)良好的常模(D)適當的題數
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課程學者查特斯(W. W. Charters)所創的課程設計方法稱為:(A)學習者中心(B)教材中心(C)社會中心(D)工作分析法
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依照現行師資培育法施行細則規定,培育教師任教學科、領域專長之專門知能課程稱為:(A)普通課程(B)專門課程(C)教育專業課程(D)教育實習課程
學生在上課時玩電玩遭受老師懲罰,其他學生看到後立即收起電玩。這是應用下列何種班級經營技巧?(A)自我調整(B)破唱片(C)漣漪效應(D)行為改變技術
根據豪斯(R. House)的權變領導理論,對於外控型的成員適宜採用何種型態之領導?(A)成就導向型領導(B)參與型領導(C)指示型領導(D)支援型領導
下列何者不是柯拉松(Krathwohl, 1964)主張的情意教學目標?(A)反應(B)理解(C)形成品格(D)價值組織
.搓步的動作,左腳勾腳,向前一步(A)右腳以前腳掌踏一步於左腳後 (B)左腳在以腳掌踏一步於右腳後 (C)右腳像向前併於左腳之異側 (D)左角貼於地面宜回右腳旁
瑞賓(Reddin)提出三面領導理論,認為除了工作取向與關係取向之外,還需要將哪一項因素納入考量?(A)意願 (B)結果(C)效能 (D)動機
41.現代社會有哪些特徵?下列何者為非?(A)變遷迅速(B)機會均等(C)講求互惠(D)人情濃厚
62.下列何者不是輔導的要素?(A)正確的思考(B)崇高的情操(C)具體的行動(D)無比的耐心
協同教學主要採行下列哪些教學形式?A.座位活動 B.編序教學 C.大班教學 D.小組討論 E.獨立學習 F.概念教學 (A)ABC (B)CDE (C)AEF (D)BDE
回流教育是屬於下列那一教育體系的一環?(A)大學教育(B)國民教育(C)終身教育(D)補習教育
依教師法規定,教師組織分為多少級?(A)二級(B)三級(C)四級(D)五級
美國教育學者克伯屈(W. H. Kilpatrick)主張的三項教學目標中,不包括下列何者在內?(A)主學習(B)副學習(C)輔學習(D)準學習
哈爾品(Halpin, A. W.)與克勞福特(Croft, D. B.)利用因素分析統計方法界定出多種組織氣氛因素,下列何者不是有關「教師行為」的因素?(A)疏離程度(B)親密感(C)士氣(D)關懷
下列那一種測驗是最早編成的智力測驗?(A)魏氏兒童智力量表(B)魏氏成人智力量表(C)比西量表(D)歐的斯智力量表
花綁步是以(A)跳躍 (B)大跨步 (C)小碎步 (D)腳掌貼於地面 移動
45.以下何者不是引發第二型糖尿病的危險因子?(A)缺少運動 (B)瘦弱 (C)壓力 (D)久坐的生活形態。
87.應用獎賞原則以塑造或增強良好的行為,應用哪些行為?a獎懲法b隔離法c嫌惡法d打罵法(A)abd(B)ac(C)abc(D)ad
國民中學基本學力測驗使用何種計分方式? (A)標準分數 (B)絕對分數 (C)量尺分數 (D)原始分數
40.青少年的心理困擾不包括哪些?(A)煩惱不安(B)敵對反抗(C)缺乏自信(D)懊悔不安
霍桑研究(Hawthorne studies)對教育行政理論與實務產生相當大的影響,這是屬於那一種理論觀點?(A)古典組織理論(B)人際關係理論(C)行為科學理論(D)以上皆非
晚清時期設置學部,統轄全國學務,主要是模仿何國的制度?(A)德國(B)日本(C)英國(D)美國
個別化系統教學(personalized system of instruction)是依據何種心理學派理論基礎?(A)完形心理學(B)行為學派心理學(C)認知心理學(D)人本心理學
提出世界系統理論來解釋全球資本主義的擴展之學者是:(A)瓦勒斯坦(I. Wallerstein) (B)蕭爾茲(T. W. Schultz)(C)貝克(G. S. Backer) (D)漢斯(N. H
「學生的學習是為了內在心理的滿足,而非由於外界酬賞的滿足而引發學習」,這種動機理論是屬於下列何種取向?(A)認知取向(B)行為取向(C)建構取向(D)社會取向
108.下列何者屬於[第三個向度涉及且助人的基本策略]中的制約策略?(A)示範作用(B)行為改變(C)認知改變(D)家族治療