【Ann】評論

社會說服通常表現為他人的直接鼓勵或★★。...

【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

關鍵句：提醒學生學好英文可以改變自己的命運， 只要改變自己對英文學習的看法 →3.言語上的勸說/語言說服(Verbal Persuasion)：指通過他人的指導、建議、解釋及鼓勵等來改變人們的自我效能感→(B)社會說服班度拉（Albert Bandura）提出以下四種資訊來源培養自我效能：1.過去成就與表/增加個體對成功的體驗(Performance Accomplishments)/：自我效能感作為個體對自己與環境發生相互作用的效能的主觀判斷，不是憑空做出的．而是以個體多次親身經歷某一同類工作而獲得的直接經驗為依據的。2.替代的經驗/增加替代性經驗(Vicarious Experience)：替代性經驗指個體通過觀察能力水平相當者的活動，獲得的對自己能力的一種間接評估。3.言語上的勸說/語言說服(Verbal Persuasion)：指通過他人的指導、建議、解釋及鼓勵等來改變人們的自我效能感。4.情緒上的激擾/培養和調節情緒和生理狀態(Emotional Arousal)：對生理反應的知覺會影響人的情緒，從而影響人的認知。為了激起學生學習英文的動機，林老師經常提醒學生學好英文可以改變自己的命運， 只要改變自己對英文學習的看法，就能改變對自己英文學習能力的負面信念。從班度 拉(A. Bandura)的自我效能論觀之，林老師是從哪一個面向提升學生的英語自我效 能？(A)楷模(B)社會說服(C)替代性經驗(D)生理與情緒喚起https:///item-3.%E7%82%BA%E4%BA%86%E6%BF%80%E8%B5%B7%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%8B%B1%E6%96%87%E7%9A%84%E5%8B%95%E6%A9%9F%EF%BC%8C%E6%9E%97%E8%80%81%E5%B8%AB%E7%B6%93%E5%B8%B8%E6%8F%90%E9%86%92%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%AD%B8%E5%A5%BD%E8%8B%B1%E6%96%87%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E6%94%B9%E8%AE%8A%E8%87%AA%E5%B7%B1%E7%9A%84%E5%91%BD%E9%81%8B%EF%BC%8C+..-1540983.htm

【Niceday Wang】評論

班度拉(A. Bandura)的自我效能論：1成功的經驗 2可替代性的經驗(模範) 3社會的說服(說服的人地位或權威) 4生理和情感的狀態(適當壓力)老師(可被信賴的腳色) 改變學習英文的看法(學生自己可達成的事)  故選B如果改成老師自己成功的經驗 就是A楷模-可替代性的經驗