問題詳情

張老師擔任導師，秉持學生在、自己也一定要在的理念，早上陪學生一起打掃，中午陪學生吃午餐，下午看著學生安全放學後，自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷，如此奉獻自我的想法與作為，比較接近下列何者？
(A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學
(B)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說
(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛
(D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說

參考答案

答案：C
難度：簡單0.849008
統計：A(629),B(98),C(4279),D(34),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒教育思潮

用户評論

【用戶】Yu-hsiang, Ni

【年級】大一下

【評論內容】A 洛克(J. Locke)的關懷倫理學       →諾丁絲 Noddings                1、自我(關懷者)與外在世界緊密相聯                2、關懷者需要全神貫注與設身處地                3、關懷者不能只在乎自己的付出，重視從具體的個人情境到抽象的他人考量B福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說      →凱欣斯泰納 Kerschenteiner         主張從勞動作業中，培養成為公民的能力。C裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛     強調以愛為教育的中心，視學校如家庭，教師如父母，學生如子女。         教學上強調使學生的頭(心智)、心(情意)、手(行動)三方面均衡發展。    D盧梭(J....

【用戶】衝

【年級】大二上

【評論內容】主張培養兒童的頭(Head)、心(Heart)、手(Hand)即3H 要均衡發展的是下列何者(A)盧梭(Rousseau)(B)裴斯塔洛齊 ( Pestalozzi )(C)杜威( Dewey )(D)康美紐斯( Comenius )。 編輯私有筆記及自訂標籤