【用戶】黃雨璇
【年級】高三上
【評論內容】法蘭屈和雷文(French & Raven)指出，教師可運用五種社會權力來影響學生，分別為強制權、酬賞權、參照權、法職權、專家權。 (一)專家的影響力：讓學生能知覺教師擁有專長，協助學生成長，進而得到尊敬 (二)參照的影響力：某人對另一人認同或親近，因而可以引為參照的對象，這是五種權力中最具有力量的(三)法理的影響力：來自於職位的內在價值。教師應知曉自己的法職權威及如何使用，以肯定自己在教室中的領導角色。 (四)報酬的影響力：某人被認為具有分配報酬的能力而產生影響力，如學生希望從老師得到讚美。 (五)強制的影響力：某人具有足以懲罰別人的權力