問題詳情
45. 下列哪一種教學策略在減少倒攝抑制(retroactive inhibition)方面是最為「無效」的？
(A)要完全地教導學生學會一個概念後才能教導下一個概念
(B)在不同的時間教導概念，例如在不同的一節課中教導
(C)當教導相似概念時要使用一致的方法
(D)使用記憶術策略來指出概念間的差異
參考答案
答案：C
難度：適中0.576603
統計：A(115),B(325),C(971),D(102),E(0) #
個人：尚未作答書單：實驗心理學派：干擾理論、訊息處理理論：遺忘四論
用户評論
【蔡佩芬】評論
我個人是想說用一致的方法教導相似概念會容易產生混淆，前後經驗相似度太高導致干擾。
【王培兒】評論
可用"換句話說"、舉實例說明、譬喻的方法等等，所以使用的方法有很多種 (個人見解)