問題詳情

11.教育研究情境中研究者與研究對象間在價值層面上應形成何種關係，較能掌握教育現象的意義?
(A)價值中立
(B)價值關聯
(C)主觀評價
(D)主客體分離

參考答案

答案：B
難度：困難0.329186
統計：A(812),B(635),C(27),D(228),E(0) #
個人：尚未作答書單：行動、教育研究法

用户評論

【盧天才】評論

研究情境中研究者與研究對象間在價值層面上應形成何種關係 -----  價值關聯

【李柏油】評論

可是a..價值中立不是更符合..質性研究嗎?純粹只是觀查到的記錄,分析...不涉汲個人價值觀 

【我愛阿，阿愛我】評論

純粹只是觀查到的記錄,分析...不涉汲個人價值觀，就比較像是量化研究了，質性研究通常是非結構性的觀察

【曾顯智】評論

價值關聯